外在要求和自我要求

外在要求和自我要求

  这几天比较冷，学校考虑到部分学生的校服较紧套不进厚衣服，所以对校服要求稍作放松。有些学生比较敏感，放松的第一天便跑过来问我：“老师，某某班的学生为什么不穿校服啊？”放松第二天我一上完课两个男生便跑到我面前说：“老师，某某班学生说，学校说了，可以不穿校服”。我想看一下学生们的反应，便说：“尽量穿吧，不穿量化这一项就不能加分了”，“那也不扣分吧？”有学生问，我刚一点头，便听到有两个男生嗷嗷叫着跑到座位上去脱校服裤子去了，对，是在教室，公共场所。等到大课间跑操时，已经有三个女生，五个男生穿着自己的瘦腿裤、打底裤、牛仔裤露着小脚脖子下去跑操了。跑操结束后我让这几个学生出列观察，第一观察班里其他同学如何穿着，第二观察我们前面的十班是如何穿着，接着，我说了以下这些话： 同学们，要求可以分为高要求和低要求，可以分为外在要求和自我要求，老师多么希望你来跟我说的时候是说：“老师，某某班的学生下来跑操时还带书”“老师，某某同学自习课时就把作业写完了”……老师也多么的希望你能用高标准来要求自己，和好的比……老师也多么的希望你最终能够形成“自我要求”。

 我们的阳光大课间是希望大家能增强身体素质，多锻炼，少生病。可是有同学看到别人请假便也央求家长给写请假条来逃避跑操，理由很多，有撞着膝盖膝盖疼的、有剪着剪指甲了脚疼的、有圆规扎着手了手疼的、也有连着两个星期因为女孩子的问题不跑的。你们在别人锻炼的时候站在主席台前说笑着，拿了本书也是用来挡阳光；你们躲在了厕所里不怕臭气；你们说某某老师让你们干什么了……同学们，阳光大课间也是一堂课，你们的每一次缺席都是在失去机会，失去让自己变强大的机会，这种强大不光是身体上，还有心理上。

 亲爱的家长们，我们都爱孩子，我们都希望我们的孩子能成长为可以迎接风雨的大树，而不是温室里的花朵，所以当您的孩子再向您撒娇想要缺席某件事时，我们是否可以再慎重的考虑一下他的要求？