早上不到七点，一同事就催着去上班。我们居住的小院离教学楼也就一百米，步行不到一分钟就到了。因为他是第一次当老师，有些兴奋。毕竟每个人第一次做事情时都会很兴奋，但是我已经不是第一次当老师了，所以没有他那么兴奋，等到七点我们从小院出发来到了教学楼前，可是教学楼的大门还锁着，我们不得不再次回到小院，7：10再次上班。
为了给学生留个好印象，我于昨天就把自我介绍准备的异常充分并且今天早早地来到教室迎接同学们。我拿着教室的钥匙打开门，把关了一个暑假的窗户全部打开，让教室透透气，给学生们一个清新的环境。学生们陆陆续续地进了教室，他们对我熟视无睹，没有一位学生跟我打招呼，哪怕是询问我是干什么的也行。我站在教室内随便找了个学生跟他交流了一下。上课铃响后，班内很吵，我让他们安静下来，可是没有听的，我说我的，他们说他们的。他们是56人，我是自己，他们的声音压倒了我。他们把我“凉”到了一边，顿时有种很失败的感觉。我用黑板擦拍打着讲桌，可惜黑板擦很软发不出任何响声。最后我拿出了我的“杀手锏”，我大声吼道：“如果安静不下来，就别回家了。”仍旧不起作用。感觉这个班教不了了，班主任更当不了了。昨天在我头脑中的一连串疑问这时在我脑子里开始盘旋。对于这帮孩子，我有点发怵。因为我一直感觉城市孩子都是被家长宠坏的，很难管。我就这样跟他们耗着。
过了一会，杨老师来了。她跟我搭班，也是刚接这个班。她说话时，学生们也不听。她毕竟是有经验的老教师，没有对学生发火，而是对他们进行了一番表扬，他们像温顺的小绵羊一样安静了下来。杨老师把学生安抚好后，说：“这位是你们的班主任田老师，他教你们语文，我姓杨，教你们数学，以后我们俩就共同来管理这个班级……”我开始让他们发书，班内又乱糟糟的。她对我说：“刚开学先让他们互相交流交流。”她把《班主任一日常规》的重点部分给我划了划，过会儿让我给学生讲一讲，建议我先不要调整班委，保持原样不动，等摸清孩子们的情况之后再说。杨老师还说：“放学时，先在规定的位置站队，然后要把学生送到校门口。”可是在什么地方站队我不知道，德育处主任没给我们新教师开一次会，也没有进行指导，就这样让我们赴任了。我对杨老师说：“对于干什么我都不清楚，学校领导也没跟我们讲。”她说：“你让学生们按照上一学期的要求去做就行，一些东西他们都知道该怎么去做。”
就这样我在学生的牵引下，进行完了一天的工作。
第一天上任，我的嗓子哑了，这群孩子给了我一个下马威。以后的日子还长着呢，再加上这里班主任的工作量要比我原先待过的小学多的多，该怎么办，我心里酸酸的，有点想打退堂鼓的想法。但自己告诉自己试着干一周，不行就辞掉。
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