“君子成人之美”——读《中国文化课》笔论（3）

“君子成人之美”——读《中国文化课》笔论（3）

“君子成人之美”告诉我们，当别人遇到困难，需要帮助、鼓励的时候，作为一个品行高尚的君子，应该尽可能的帮助他人完成心愿，这句至理名言，一直对我们的为人处世有着极大的影响。

余秋雨老师的《中国文化课》讲到中国文化的理想人格时，谈到儒家倡导的“君子”形象，是中国文化的集体人格，是中国文化的标识，是中国文化没有伦丧、中国文化在人类文化中是唯一长寿者的最终原因，君子未死，人格未溃。

孔子说:“君子成人之美，不成人之恶，小人反之。”

这里的“成人之美”很好理解，也就是促成别人的好事，帮助他人达成美好善良的愿望。

这种帮助他人达到美好善良愿望的思想和情怀，不但给人带来情感上的慰籍，还能给人们以生活或事业上的帮助，是积德行善，是道德修养。

现实生活中，每个人都有自己的理想和追求，并希望达成和成功。“成人之美”本质上也是在成全自己，每个人在成长的过程中都可都渴望他人真诚的帮助和鼓励，这是人类能力和价值的共同体现。

“成人之美”是一项多方位的社会工程，从正面上看大致有三种可能，使未成之美尽量完成，使为起之美开始起步，化非美为美，让在污淖中的人们攀上堤岸。

“成人之美”有着鲜明主动“给予”的积极主动，总是体现着一种大丈夫的气质。这种“成人之美”显现在日常生活中可能是非常细微的。

例如，我们125班本月值月生神奇老师，为帮助和鼓励大家达成写作梦想，自编自唱的《坚持之歌》，给人以奋发向上的动力。这无疑是一种“成人之美”吧？

当下生活，我们任何人在任何时刻都有做“成人之美”的君子选择，这是一种修炼，无需等待，无需积累，就在当下。