筑基笔记六

一、《筑基笔记六》王婷灏，中原焦点团队讲师、心理咨询师，持续原创分享第1177天,2022年2月14日       

       

一、遇事憋三秒，让真相飞一会儿！

二、世界上没有完全相同的两片树叶！

三、根据思维探索答案的方向不同分为：

辐合（附和）思维：人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题。（求同思维）

发散思维：人们沿着不同的方向思考，重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息，产生出大量独特的新思想。（求异思维）

四、什么是问题解决

        由一定的情景引起的，按照一定的目标，遵循一定规则，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。

五、专业的事找专业的人。

六、核心技能，找到能够安生立命之本。

七、想象和表象

      表象，事物不在面前时，人们头脑中出现的关于事物的形象。

      想象是对表象的加工和改造，创造出新的形象，是思维范畴；表象是过去感知过的事物形象在头脑中再现，并没有创造出新形象，属于记忆范畴。

八、语言和言语（布威角中说听读写）

        语言是人们进行思索和交际的工具，言语是人们运用某种语言交流思想、进行交际的过程。

言语运动中枢-布洛卡区  说

言语听觉中枢-威尔尼克区 听视觉性言语中枢 读

书写性言语中枢 写

        语言是一种社会现象，是语言学研究的对象，语言是交际的工具；言语是心理现象，是心理学研究的对象，言语是交际的过程。

        语言和言语密切相关。       

       

二、持续每日阅读1127天《心理学基础》。有声读书打卡第998天。

三、讲师班开讲第1116天,家庭教育3-4岁。

四、2022备考学习第45天。