教学日记（一）

    2021年10月13日  早上第一节课的课前三分钟，因为停电，彭硕同学就把绘本举得高高的，大声的读，赢得了同学们的掌声。比起读诗，绘本更得孩子们的喜爱，这个学期课前三分钟改成孩子们大声读绘本，基本上就不会忘记了，每个孩子都提前做准备，而且还提醒我不能忘，忘记了是要补的[破涕为笑]，看来绘本的威力真的很大。 

彭硕讲绘本《聪明的变色龙》

      下午的阅读课，大部分孩子都看得很认真，只有极个别几个同学，还是需要去提醒。周一去图书馆让孩子们选这个月要看的书，结果今天就有孩子说要还书了，说他借的那本已经看完了，我还以为借的是图画书，没想到两天就看完的居然是《狼王梦》，看来孩子们看书的速度比我快多了，我自己反而不好意思。上次还有个学生在周记里写了一句让我都脸红的话“一日读书一日功，一日不读十日空。”对于阅读整件事，我们班有些孩子比我做的好多了。

    晚上停电，两节课后服务我带孩子们去学校附近认识植物。我先让孩子们分组，每组同学需要找到组人数两倍的不同植物，最好能讲出它们的名字。但是很多植物我们常见却不认识它们。孩子们不停的问老师老师这个叫什么，这个叫什么……可是有些我也不知道，于是用“形色识花”去查，结果查了十多种植物。最后我们在操场上用摘来的植物来作画。孩子们很开心，说实话我也开心。可惜像这样孩子们开心，老师也开心的活动却不能常做。毕竟带孩子们外出也是很危险的事。想到孩子们在收割完的稻田里奔跑，欢呼的时候，既兴奋又害怕。