为了第二天的课堂学习,提前把要学习的内容概略性地过一遍,就是常说的预习。
因为是新知识,一定会碰到懵懵懂懂不理解的地方,而预习并不要求把它弄懂搞透彻,只要熟悉一下就可以了。但是,预习作为学习的一部分,尽管没有“掌握/理解”的要求,也可以引导自己作些许学的思路。
当我们有了一些知识积累之后,学习的内容都或多或少有相关性,或者学习方法、思路的相关性。通过已知的知识却理解新知识,或者用某项知识的方法去理解新知识,都是非常有效的方式。
知识结构体系本身就有着纵横向的联系,把它应用到预习中或许有更多的收获。











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