《遇见孩子，遇见更好的自己》P133-P143读书分享
一、理论摘要和感悟
1、理论摘要
(1)积极参与孩子的成长：
亲情：想要跟孩子交流和沟通，就必须注意倾听，留意孩子发出的信号。
沟通和交流，它的主要元素是创意（时间、地点、咖啡厅），笑声（夹杂在严肃的话题中），共处和分享。
许多父母往往容易忽视这些元素，不记得将它们融入子女教育当中，却转而一门心思地指导子女、教授他们技能、纠正他们的过错，或者对他们严加管教。他们都忘了享受快乐时光，和孩子们一起欢笑、一起创造也是很重要的，这些元素和父母们通常所做的事情其实并不冲突。
要做一个善于交流的父母，就得注意观察，仔细倾听孩子的心声，看看孩子是否在邀请父母一起玩耍、是否需要父母的温情、是否希望和父母进行交流。“交流也可以变成乐趣”。
兴趣：作为父母，我们的职责是细细研究孩子的禀赋，了解孩子的成长轨迹，摸清他们的脾气、兴趣和爱好，顺其自然地养育他们。
你的儿子有哪些兴趣爱好呢？你的女儿又喜欢什么呢？孩子们做哪些事情最为积极？
我很乐意，这样做实际上是在告诉女儿，他看重的东西我也很看重。
大家也来说说，在孩子现阶段的生活中，哪些东西是很重要的？我们应该如何融入孩子的世界，并通过这种方式加强与孩子的交流呢？
许多父母往往容易忽视这些元素，不记得将它们融入子女教育当中，却转而一门心思地指导子女、教授他们技能、纠正他们的过错，或者对他们严加管教。他们都忘了享受快乐时光，和孩子们一起欢笑、一起创造也是很重要的，这些元素和父母们通常所做的事情其实并不冲突。
要做一个善于交流的父母，就得注意观察，仔细倾听孩子的心声，看看孩子是否在邀请父母一起玩耍、是否需要父母的温情、是否希望和父母进行交流。“交流也可以变成乐趣”。
安全感：一问一答地把眼前的事说了一番，讨论起人与人之间应该如何交往，对于小伙子的心态以及他女朋友的感受也说了说自己的想法，真正的学习是来自现实的切身感悟。
至始至终我都在向女儿表明一点，在我的心目中，女儿现在是第一，将来也是，永远都会是；我想让她知道，只要有我在，她就是安全的，因为我会全心全意保护她。我所希望的，是在父女之间建立起一种亲密无间的纽带，有了这种纽带，女儿在任何情况下，哪怕有一丝一豪的不安全感，都可以走进电影院的卫生间里，拨通我的电话。
女儿可以随时找我哭诉求救，我这个做爸爸的不会对她的行为妄加评判，不会长篇大论教训她，更不会觉得女儿在外面给我丢脸而指责她。
希望自己做一位充满感情而不是情绪化的父亲。
问问孩子，有没有觉得父母做得不够或者插手太多呢？记下孩子的回答，仔细想想，这些信息非常重要，对父母来说很有价值，它能让孩子和父母在一起的时候感到更为安全。
2、感悟
我在健身房锻炼，有个感触，每个人都是不一样的，手不一样长，关节灵活不一样，运动感观不一样，因此同一个练习动作的细节各人都有所不同，其中的差异之大远超我们的想象，天赋不同。孩子的成长更是如些，禀赋差异之大，天地之间，矛盾是在于，成功的标准是多少？按道理来说禀赋没有相同的，各人能达成的结果也不同，问题是这结果是目标吗？目标是谁的目标？为人父母，让自己孩子运用自己的天赋去拿到自己的结果达成自己的目标，这过程想想都让人激动。
二、亲子互动
今天宝宝写作文，抬头问我，她的第一个书包是什么颜色的。那是六年前她入小学的时候了，我记忆中是红色的，我在家庭像册里找了起来，这样子的时刻我肯定是有记录的，找到了，她刚上小学的照片，连着几天每天都有拍，好可爱、好活波，书包是粉红色的，绑着二个小辫，一天黄色裙子，一天红色外套，还有灰色衬衣，有送她的，有接她的，有在教室外偷偷拍到的，有送她进校门后一帧帧走入教室的，放学后迎着我跑来的。我和她一起看着，宝宝坐在我腿上，翻着一幅，回忆一幅，述说着当时的情景，她还告诉我刚上学时在操场的主席台上看蚂蚁整整一堂课忘了进教室，被副校长看见了，敲开教室的门让她进了教室，有趣的是当值陈老师还让三个同学陪着她去抓蚂蚁，呵呵，这个她以前没有和我讲过。一起看照片的时刻真心醉人！我爱你，宝宝。
三、感恩一语
早餐吃上了妻子卤好的牛肉，美味，我和宝宝大快朵颐，整块整块的吃，简直是不要太爽，谢谢大宝贝。
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