大学毕业就考上当老师了，从2019年到2025年，六年时间消纵即逝，转眼他们毕业快一个月了，我感到很恍惚，很多与学生相处的画面不断在脑子里过，反思自己下届要带得更好。初次带班感觉自己没让自己满意，现在想来还有许多需要改进的地方。
一二年级的时候，我刚毕业刚当班主任，一切对于我来说都是新奇的。记得第一次给他们上课，说起立我自己都不好意思差点笑场了，不过那个时候他们小小的，单纯可爱肯定看不出我那时有点小紧张的状态。我那时觉得他们超级可爱，怎么那么软糯软糯的呢？会有心情给他们拍好多照片作为纪念。可能初为人师的那种兴奋劲在作祟吧。刚当老师和班主任，这些任务很繁琐没做过，面对问题不知道如何去解决，尤其班主任那些琐碎工作，各种表格要做，身体累到不行，右肩膀都抬不起来，九月份任职手忙脚乱，一个月回终于迎来了国庆和中秋假，在家安心地躺了三天三夜，但当看他们那个可爱模样，就被他们治愈了。他们天天要向我打小报告八百多回，一开始上课他们个别孩子还走动位置，还哭着要找爸妈的，上厕所还要我带的，这些行为让我震惊了。
低年级小朋友纪律是第一位，头一个月就主要讲小学生行为规范和纪律，要把行为准则列出来告诉他们并且还要示范给他们，要不然他们根本不懂是啥意思，而且要把行为准则编程简单明了、朗朗上口的口令或者手势。老师边唱边做，学生边唱边做。一开始要告诉他们听铃声，铃声要干嘛。上课铃响后要迅速坐到桌位上，拿出本堂课的书、本子、笔、橡皮擦，坐姿端正等侯老师到来，怕学生坐不住要课前唱歌。上课前先练坐姿。安静后开始上课，上课学生吵闹就说口令或着拍手让其安静
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