管理学第三课：知人善用
接触管理才发现有很多的事是需要学习的，不学习光靠习惯和感觉来处理往往会制造更大的困惑。
今天这一课讲的是知人善用，大概的意思是知道每个人都是不同的，把合适的人放在合适的岗位上。考验管理者的是如何了解每一个人。现在我运用比较多的几个洞察员工的一些方法
第一步：会组织简单的自我介绍，填写入职规划表，最重要的是起初的1:1沟通，了解每一个员工选择参加这次工作的目的和目标，并对其自己的职业规划进行探讨。
第二步：在安排实际工作中洞察每一位员工的工作情况，通过同伴和部长的了解，深入了解实际工作当中的一些情况，并检查每一位员工的工作情况，其实用过检查就能观察到一些员工实际工作的一些认真，负责情况，一件小事都能做的很好的人，一定具备认真负责的态度。态度是我们把事最好最基础的品质。
第三步：把很多看到的问题单独和员工私底下沟通，也是1:1沟通，把问题抛给他本身，为什么选择这份工作，拿出什么业绩证明自己努力有收获。
可以一起探讨还有什么更多的方法深入了解每一位人，只有了解每一个人才能更好的知道如何安排。
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就是清醒地认识到每个人都是不同的，要把合适的人，放在合适的位置上。 知人，要知需求，知能力，知性格。看到人的差异性...
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本文标题：管理学第三课：知人善用
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