让双减下的课后服务延时更高效
国家的“双减”政策犹如平地一声惊雷，让义务教育阶段的中小学生欢天喜地，自从“双减”政策政策实施以来，学校也颁布了一系列措施减轻学生作业负担，学生的作业量减少了，那么怎样让学校的课后延时服务更高效、学生更喜欢呢？我尝试着这样做：
1.虽然在双减政策下，老师布置的书面作业减少，我们首先在课后延时服务的时候，在布置作业时，减少那些重复抄写的作业量，除去死记硬背的作业，这样孩子们能够更加集中高效的、正确的书写作业。
2.学生的在校课后延时服务一个小时，学生们写完作业之后，会有空闲的时间，我就带领学生进行大量的阅读，我们二年级快乐图书吧推荐的五本书，孩子们全部都买了，于是学生们写完作业之后，我就指导着他们读书：师生共读、老师讲学生听、学生读等，通过多种形式的阅读，他们不仅喜欢书中的有趣故事，而且还不知不觉的能够增加识字量，提高自己的阅读能力。
另外我们班的图书角里，有很多他们喜欢的图书，孩子们在写完作业之后，就会从图书角里挑选出自己喜欢的图书，然后在座位上默默的读书，时间就会在快乐的阅读中不知不觉中度过。
3.有时候老师布置的作业特别少，课堂上已经全部完成，没有作业可写，在课后延时服务时，我会在网上找出一些折纸的视频，带领着孩子们跟随着视频边看边学习折纸，孩子们喜欢这样动手能力强的手工作业。
新学期开学，学生在校一个小时的课后延时服务，我们学校施行了将近一个月了，家长们比较认可学校老师的课后延时服务，减轻了他们作业辅导的负担，能够有更多的时间陪伴孩子，度过美好的亲子时光！
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