《别说你懂思维导图》
思维导图是英国著名心理学家、教育学家东尼·博赞在20世纪60年代发明的思维工具。
如今，在各行各业各个层面运用得已经相当广泛。我家孩子今年上初二，这几天正紧锣密鼓地迎接期中考试，复习方法之一就是绘制思维导图。上周读的《半小时漫画中国哲学史》，共上下两册，第一次打开新书，轻飘飘掉出一件小物，捡起来定晴一瞅，原来是一页思维导图，上面有诸子百家的绘像，还有文字简介，连接各知识点的是彩色线条。稀稀疏疏一页纸，就轻松地将中国国学各大流派源远流长的历史，梳理得一清二楚。
周围热衷使用它的人似乎越来越多，它真的有传说中那么好吗？它作为一个工具，究竟厉害在哪里？对此，《别说你懂思维导图》的作者——赵国庆博士潜心研究十余年，该书从理论、操作、应用、观点四个方面进行详尽深刻地解读。
赵博士在书的首章，开门见山地提出思维导图的定义：
“思维导图是一种以促进思维激发和思维整理为目的的可视化、非线性思维工具。”
思维导图的发明者东尼·博赞，被誉为为“英国记忆力之父”、“世界大脑先生”。思维导图诞生之初，是为了解决“要记的东西太多，记不住”的问题，是一个提高记忆力的工具。
我们生活在一个信息高度密集的时代，每天睁开眼，无数的资讯纷沓而至，让大脑不堪重负。于是，有人想到了办法“好记心，不如烂笔头”。
这个办法的确对减轻大脑负荷有所帮助，但也有致命的缺陷：其一，一大段文字常常将关键词埋没，而关键词是记忆的关键；其二，笔记单调，无法刺激大脑，导致记忆效果较差；其三，内容多，记录大段笔记需要时间，重读和理解时，又需要花费大量时间。
针对传统笔记的各种弊端，东尼·博赞创造了思维导图，作为一种非线性笔记工具，它焦点集中、层次分明、节点相连，并使用图形、颜色、代码，帮助人们达成快速记忆、高效记忆。
非线性笔记工具
如果你看到这里，就此觉得思维导图是将隐性思维活动可视化，其核心价值是记忆，那你是“买赎还珠”了。
如前面所说，人类的语言和文字都是线性的，线性的语言和文字在很大程度上成为人类思考的桎梏，束缚了思考的进行，因此，我们需要借助非线性思考工具重新放飞我们的思考，促进思维的发散，拓宽思维的广度。
如下图所示，由“水果”这个词，我们可以联想到生活中数不胜数的水果，西瓜、柠檬、樱桃等，“苹果”一词让我们不由地想起养生秘诀“一天一苹果，医生远离我”，想起亚当和夏娃偷吃禁果的故事，回忆起某年某月在某家餐馆吃过的苹果馅饼的美味……思维导图像是一扇神奇的大门，大门后面是无限广博，无限丰富的世界。
一起开启思维导图的世界，使用中有任何疑问，欢迎留言讨论。
发散思维
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