胡晓会 焦点解决短期治疗学习者 着重于自我成长的心理学爱好者 2025.4.26坚持分享第2053+88天
给高年级学生上心理健康课。
下课后，有一个小女生过来，看看我，（上课她和同学说小话，我提醒了她，我以为她要解释一下），然后听到她说，老师，我能不能和你说点儿心里话。
这次谈话小姑娘聊了一些情绪方面的困扰，亲子关系方面的小烦恼，和自己的期待。我更多是听，确认她的感受想法和想要什么，以及她已经做的努力。简单给了一点儿建议。时间比较紧，就约了下周再谈。
第二次小姑娘说自己放松了不少，这次的烦恼和人际相关，还是她说我听，说自己比低年级时人际关系的变化，自己做的不错的地方，对家长的理解，我整体感觉也没有帮到她太多，但说着说着，她就开心笑了起来，说自己这几天在一个活动中有了不小的成就感，感觉挺好的。
我只是认真听她说，当然不打断不想当然不否定她的感受，不清楚的就确认一下，她的状态两周之间就有了不小的变化。
中年级一个男孩子，也是这样的情况，他思路清晰，表达顺畅，把自己的烦恼挨个说了一遍，我说，你需要我帮什么忙吗？他说，没有，老师，给你说说就行了。
其实，我们如果能认真听孩子说，把孩子的话当回事，沟通渠道畅通，那我们能更好了解孩子理解孩子，在孩子需要的时候就能提供合适的帮助，有更好的陪伴。
在养育孩子的过程中，每位家长都付出了很多，那何不留一些时间用来好好听孩子说话。
美好祝福：
花语：春光明媚
公园里的这棵树我很喜欢
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