重视笔记本的作用

以前教学的时候，不怎么让学生记笔记。定义、公式，法则，定理等基础知识就让学生在书上标注出来就行。做错的题或者重点的题也是讲到哪写到哪，不怎么要求。后来发现，学生根本就不翻书，做过的题或卷子也没有整理的习惯，需要看的时候就到处乱翻，幸运的能翻出来，大部分人则是瞎找一通，毫无收获，让人大为光火。

某次去书店，偶然发现一种学习辅导书，书名叫《学霸笔记》，从初中的第一节知识开始记起，有知识点，有典型题，学霸近乎印刷的字体工整整齐……虽然明知道是出版社的一种噱头和套路而已，但是看了也不由得让人对能做出这样笔记的学霸非常佩服，如果每位学生都能把笔记做成这个样子，那绝对是一件非常了不起的事情！

从这件事我忽然认识到自己以往对学生记笔记的忽视。从那以后我就要求学生必须记笔记。

我要求学生准备一个精美的，比较厚的笔记本，最好能用一个学年，甚至时间更长，我希望它能连续记录初中三年数学这个学科的知识。在记笔记时，每节课的标题写清楚，首先记录这节课的概念、法则、定理和数学方法，重点知识用红笔标注出来。然后，记录这节知识的典型例题，特别是数学经典的训练题，要求学生从题目到图形到完整的解题过程，必须记录详细。每章完了以后的复习，必须记录基础知识梳理思维导图和这一章的综合训练习题。每次章节测试后，把错题减下来粘在笔记本上，下面写上出错原因。然后在后面用红笔把正确的过程写下来。特别注明思考的方法和思路。为了督促学生，我一周检查一次，对笔记整理好的同学及时表扬；懒惰或者不会整理的同学及时督促和指导。

做好笔记的整理，学生在复习时，翻开笔记本，就可以看到自己的学习过程，通过笔记本可以温故知新。学习的奥秘都蕴藏在这笔记本里了。

重视笔记本的作用