昨天晚上互加培训的是管理提升班的内容，我作为一名普通老师也参与了，但是有很多专业术语不是很清楚，尤其是swot的分析。今天又特意查阅了资料:
我要做个“懒”老师
swot分别代表strength优势,weakness劣势，opportunities机会，threaten威胁。
swot分析法的目的是，运用这种方法，可以对研究对象所处的情景进行全面、系统、准确的研究，从而根据研究制定相应的发展战略、计划以及对策等。
我要做个“懒”老师
那么，这次培训对我感触最深的是我要做个“懒”老师。
我要做个“懒”老师
1.在教学中，教师要“懒”一些，尽量让孩子去发现——新教材中有美丽的图案，生动的语言，有趣的故事，不像老教材古板，枯燥，更多的是文字。让学生根据里面的画面想象，自己去发现其中的奥秘，印象更深刻，更容易掌握。
2.在教学中，教师要“懒”一些，尽量让孩子自己去想——想就是思维，只有通过自己的脑筋去想，才能真正理解所学知识。“授人以鱼，不如授人以渔”。
3.在教学中，教师要“懒”一些，尽量让孩子去说——让学生再说的同时加深印象，小组分工，要求每个同学都畅所欲言，让他们在互帮互助中提高自己。
教师的“懒”是恰到好处的，把锻炼的机会留给孩子，那么就会造就一个勤劳的乖孩子，让他们多方面都有所提高。
在今后的教学中，我也要尝试做个“懒”老师。
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