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“我们能从热爱学校的学生身上得到什么启发？”，在寻访了多个大城市及社区的学校师生之后，卡尔·罗杰斯发现可以将学生及其促进者联结成出色的学习社区是基于以下几点：
学生得到了信任和尊重
学生成为了学校这个大家庭的一部分，教师把你当做家人来对待
教师成为了学生的帮助者
学生有承担责任的机会，“如果教师能让学生感到在这世界上有他们自己的位置，那么他们就会愿意学习更多立足于世的知识”
学生可以自由地表达自我，而不是无法无天和缺乏自控
学生获得了人文关怀
教师能够帮助学生获得成功而不是失败
学生拥有自主选择的权利
— P.E.T 王颖
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