初三学生在本周周日4月27到4月29号要在网上填报中考志愿。每年的中职宣讲工作就在这周内进行。
有的初中学校会严格按照要求来，有的初中学校的处理方式也会比较“灵活”一些，所以需要负责相应初中学校的老师提前做好联系。
这次有幸听到市里来的中职学校教师到初中学校宣传中职教育，这个讲解多是面对文化科目薄弱一些的学生们和他们的家长。
其讲解非常的详尽，且客观，开头讲解时还要求主持人不要介绍任何的中职学校名字。现在这样的宣讲比较正式了，初中教师和班主任的接受程度更高了。
虽然更多人了解到中职学校，但是多数人仍是不认同，即使最后选择了就读中职学校，但他们内心可能仍然保持着怀疑的态度。
读书不一定能成才，但是多读书可以增加受教育的机会从而增加成才的概率。我们可以想尝试学习，再来谈会不会。
中职学校，其办学情况也是层次不齐，需要大家冷静客观的多了解。
每次来宣讲，一是鼓励大家继续学习，争取中考提高分数；而是宣传职业教育，引导学校了解职业教育与普高的区别；当然也是宣传本校（专业等）希望大家来就读。
本因学生人数的减少，压力倍增，但是还总有学校在“内卷”。
对于自身没有的专业，各种“不赞同”。比如汽修专业，告诉学生们学这个专业又累又脏，还没有女生选择这个专业……；而对自己拥有的专业，也是夸得天花乱坠。
我更希望可以比较客观宣传，理性竞争。学校、老师、学生三者直接，更多考虑“利学生”，教育有它自身应该承担的重要社会责任。
中职学校的学生开始学习技能，尽管多数是初步或者入门阶段知识。但在我看来，也是一个让学生们了解自己在职业方向上的偏好，也许至少知道自己不喜欢什么。这也帮助学生在今后的职业选择以及职业生涯规划上有明确的方向。
在分数达不到普高的情况下，其实可以理性地选择中职学校，根据学生兴趣爱好以及职业初步规划选择合适的专业就读。
有素养的技能型人才，哪里哪时都大受欢迎。
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