如何训练孩子的作文能力
有些家长把作文看得很神秘，人为夸大作文的难度，其实作文不是大家想像中的那么困难。
所谓作文，就是把看到的，听到的，做到的，心里想到的现实中的一些事物，用文字记录下来。作文并无什么章法可言，孩子先写什么，后写什么不一定非要严格按什么顺序，初写作文能够记流水帐也不是不可以的，关键是要孩子尽可能地多写，如果老师和家长为作文定下许多条条框框，这样不行，那也不好，孩子面对作文如同狗咬刺猬——无处下手了。
孩子在写作文前，家长一定要让孩子口头讲述一遍，比如《一件难忘的事》要让孩子说出是什么事让你难忘，这件事是何时发生的，当时的天气如何，参加的人员有哪些，他们分别是什么身份，事情发生的环境如何，是在家里，教室里，操场上，走廊上或是路上，这件事情是怎么引起的，谁说了些什么，谁做了什么，你心里是怎么想的，你觉得谁对谁不对，他为什么要这样做，这件事情的结局怎样，你有何感想等等。
孩子的第一次说得可能比较简短，家长要尽可能地引导孩子多说，因为多说才能多写，孩子说掉了的，家长要引导他补充说清楚，一遍不行再说第二遍，第三遍……
写完之后，应该让孩子大声朗读，边读边修改，边读边增加写掉的内容。初学作文的孩子应该写一排空一排，给增加内容留有充分的地盘，长期坚持下去，想信您的孩子写作文一定越来越棒！
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