七点到八点之间，学生和教师做核酸。
拿出教师资格证，顺利做完，教师职业的光辉终于体现一次。
先用手机直播讲题，这样学生便于看清楚解题思路和解题过程。
然后切换电脑直播的功夫，找不到怎么切换。只好关了手机，重新连线。
每次总是会遇到新的问题呀！
切换好电脑讲新课，便自如太多，学生不需要看到我，但完全可以听到我投入的讲解，甚至可以感受到我循循教导的表情吧？
屏幕共享期间，看了看学生给我的互动，并且在互动中随机表扬回答好的，发现问题及时解决学生疑惑。
这是今天刚学会的，以前总是找不到，所以在电脑直播期间一直只能听到我说话。这是新的进步。
结束屏幕共享，拿起课本给在屏幕前给学生布置作业，及时调整书放的方向，努力让孩子们看清我课本上的图案。
方寸之间，拿捏有度，还是达不到，但至少可以比较快速有效的解决问题了，这是新的进步。
如今，新的技术只需要好好利用，然后再充分的发挥自己上课的强项，充分发挥主观能动性，给孩子们思考机会，而不是靠教师一言堂。
这就需要我来思考如何看到更多的孩子和我互动参与课堂。
有些时候，我不是万能的。
和一些估计走神的孩子课下私聊，了解他的动向，给他以鼓励，让这些孩子能够慢慢跟上。
就怕的是在线下上课不会听课的孩子在家里爸爸妈妈也缺乏相应的指导方法，看着孩子躺平的状态无能为力。
今天找了两个孩子，一个是家长工作忙碌，回家才能听回放；一个是家长说孩子就是烂泥扶不上墙，看样子是家里发生鸡飞狗跳的事情了。
听家长聊完自己的无奈，给他提一些建议，让她先试试吧。家长不成长，教育理念也不是自己的，用起来不敢保证得心应手。过几天再给他聊聊，释放一下家长的焦虑吧。
昨晚这些工作，我感觉自己一个上午都在手机的状态下工作。昨天眼睛乏的很，点了眼药，后来又用热气熏眼睛，眼睛还是觉得累。
想要做一个合格的教师，就要伤害自己的身体。
我最后思量一下，身体最重要。每天不要给学生那么多的任务，让他们轻松学习，我也轻松一些吧。
网课，很是一个完美的模样！可是网课的弊端可不是随随便便可以改变的呀，我还是有些无能为力的感觉的。
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