兴成长，使我成长

      不知不觉“兴成长”学习已经接近尾声，回顾这一个多月的学习，感到既紧张又充实，紧张的是自己知道的太少，需要学习的东西还很多，充实的是我由原来的不知道，不会，到我掌握了很多新技能，并且在实际教学中运用到了这些技能。这次的学习开阔了我的视野，让我体会到了学习的乐趣。

兴成长，使我成长

      随着科学技术的突飞猛进，知识经济的出现，科技的竞争和人才的竞争日趋激烈，学会学习、具备终身学习能力，是现代社会教师生存和发展不可缺少的基本素质。首先，应当树立终生学习的观念，将继续教育作为自身的需要，不断学习。其次，要掌握学习策略，良好的学习策略可以有效地提高学习效益。心理学的研究表明，学习策略由认知策略、元认知策略和资源管理策略组成，其中，认知策略与元认知策略是学习策略的核心成分。学习策略是鉴别会不会学的标志，是衡量个体学习能力的重要尺度，是决定学习效果的主要因素之一。再次，要善于运用网络资源和信息改进学习方法，调整学习计划，扩充自己的知识库，最大限度地发挥自己掌握的信息效益。

兴成长，使我成长

      听了王子老师的课，让我受益匪浅，了解了微信小程序里有这么多功能，而且既简单又实用，让我印象最深的是Ai英语听写，能让学生们轻松的学习英语词汇，并且回到家父母也可以随时检查孩子的英语词汇掌握情况。梁勇副校长讲了关于教学PPT的教学设计和制作，梁勇副校长的讲课我记下了触发器和取色器，并在做作业的过程中实际操作了两个功能，给我的PPT增添了许多色彩。通过学习王思思老师的跨学科视野下的自然笔记这节课，我学到了很多，各学科之间是相通的，而不是孤立的存在的。学习深圳南方科技大学第二实验学校钟文妙老师的《项目学习（PBL）设计》后，我设计了一节活动项目课，觉得对本节课又有了重新的认识。

兴成长，使我成长

      通过这次的培训，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身教育事业的信念，使我真正体会到讲课是一种艺术，我需要学习的东西还很多，教师要发挥在教育教学中的促进者，参与者，引导者的作用，为学生的发展做出贡献。当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉。