今天上午有幸听到了唐主任的讲座——《写教育随笔的几点心得》。先从蒋老师写的一篇随笔谈开来,说说这篇随笔好在哪里, 需要修改的地方又在哪里?接着从问题入手,提出了几点建议。
写作的标题需要锤炼,简单又有吸引力,不要写什么什么心得。标题是一个展示内容的窗口,如果标题不醒目,再好的稿子也会被埋没。
写作要从小切口入手。一堂课的某一个片段,一堂课提出的一个小问题,一堂课发生的一个小故事……正因为小,才能以小见大;正因为小,才能看到大的思想;正因为小,才能看到作者的笔力,作者的观察。
写作要有小视角,独特的视角。用慧眼去发现别人发现不了的问题,别人发现不了的视角。去发现,去挖掘,小视角才有了大的意义。
写作要有思想。一流作家写人性,二流作家写人生,三流作家写自我,四流作家记流水账。(我想不是每一个写了文字的人都能称之为作家,作家应该有自己的思想,有自己的成名作品。并且这部作品要经得起时代的考验。正如余华所说,经典是每一代的读者所挑选出来的。)我想目前我的写作正在写自我。因为文字充满了自我,我的文字便有了局限性。好的文字启发读者的心灵,激发的共鸣。
如何让自己的文章有思想性呢?需要多去看书,多观察生活,多去思考。









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