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班训营第六次作业【用4项能力帮助对方找到目标】

班训营第六次作业【用4项能力帮助对方找到目标】

作者: JAMESCAMERONL | 来源:发表于2020-05-08 10:03 被阅读0次
【作业1:跟一位战友,用4项核心能力帮助对方找到自己的目标】

彬成:我想挣很多很多钱,然后不用去工作。

向力:为什么要挣这么多钱呢?是想要满足自己的欲望,还是说是要负责家庭的一些责任呢?

彬成:现在的话并没有想那么多,只是想要自己去做一些自己想要做的事情。

向力:那如果真的挣到了很多钱,你自己最想做的事情是什么呢?

彬成:我想去旅行世界吧,这样的话我能够去看到外国的一些环境,他们那边的人文,还有自己那边的一些娱乐性的活动,想要去体验这么一些东西。

向力:那仅仅是去体验那些新鲜感吗,体验那些真正有意思的东西?但问题体验完成这些东西之后,那下一步的目标又是什么呢?

彬成:这个目前还没有想过,只能算作是当下的一个暂时性的目标吧。

向力:那最后一个问题,战友刚才说想要挣到很多很多钱,具体是多少呢?

彬成:应该是30万左右吧。

向力:30万左右真的够用吗?30万左右就能够达成自己心中的目标吗?

彬成:大概是这个样子,现在的话只想做一个暂时的规划,但是等真正的完成自己想要旅行世界的目标之后,接下来要做什么现在还并不清楚。

向力:所以我们可以说是只是现在当下的一个,短暂的调整而已,并不是自己真正的人生目标,人生方向对吗?

彬成:是的,所以现在也并不清楚将来一定要做什么。

向力:那我们可以说,至少现在我们排除了一些东西,就是并不是说我的人生是为了挣很多钱,然后去旅行,体验新鲜感,而应该有更重要的东西,只是现在我们还不清楚,是不是?

彬成:对的。
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【作业2:写出一个反映真相的案例】

(这是一个真实的发生在我所带班级里面的一个事情,背景是一个女生她不太与人交流,然后想要去换到另外一个卫生小组。但是却因为他的一些不太真实的表达,引起了以另外一些同学对她的不满)

师:上次你说要换卫生小组,有什么问题吗?

生:没有什么问题,只是觉得跟他们在一个小组感觉不好。

师:哪里不好呢?有没有一些具体的事情可以说出来,我听一听。

生:没有什么具体的事情,就是感觉性格不合。

师:性格不合的话,这个原因太大了。如果你感觉性格不合,现在高中时期,你就可以换一个小组,但如果你与班级咱们班级里面很多同学性格不合,那你是不是要换一个班级?再比如大学大学宿舍里面,你与同学性格不合,你是不是要换宿舍呢?可能并不是你想的那么简单。

生:嗯,是有同学说那个谁谁谁她嗯太凶了,而且我们打扫卫生的时候他嗯总是给我和另外一个同学分的比较多,我感觉他对我们两个有点不公平,有点凶。

师:你感觉他对你们有点凶,感觉对你们不公平,那你是不是真正的就这个问题与他交流过呢?

生:没有,因为我觉得他比较凶,所以不敢和他说话,还有一次我去做一件事情。另外一个同学当着全班的面骂我,他们俩关系很好,所以我觉得他们都很凶。

师:那你觉得为什么别人会对你不好呢?是因为别人就一直对所有人都很凶,还是说因为你什么事情没有做好,他们才会有这样的情绪表现。

生:嗯,我不是没有做好事,我不知道该怎么做因为他们都不说要做什,也不告诉我怎么做。

师:那你这么长时间以来,几乎已经跟大家在一个卫生小组近两年的时间了,那么以前大家都没有说过吗?你与大家之间有过交流吗?当你不知道的时候你去主动问过吗?包括你在课堂上不主动问问题,可能基本上都是自己在做,也不与老师同学交流,那你有没有想过,或许真的是你与大家主动交流的时间太少,所以产生了这样的一些感觉呢?

生:嗯,确实问问题的比较少。

师:那么你因为你的感觉,因为你自己的没有主动交流,就去说那位同学很凶,然后又说她对你们不公平,你的这些感觉都对吗?与你一起发另外一个同学并没有表达出跟你一样的意思,所以你的这些感觉或许并不是真的,只是你的感觉而已,并不是事实。

生:或许都是一些误会吧。

师:这件事情你做的不太好,那你应该向她去道歉,而另外一个同学对你不好,她也应该去向你道歉。
所以从这件事情当中你们都应该学到一些东西,作为你来说应当去反思,是不是自己太过于不跟其他同学交流而引起了这些不愉快。
所以一定要有所反思,有所改变。

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