其实我不懂“你”的“心”

      “其实我不懂你的心”这是聆听梁校长在教育信息素养提升班第三讲《教学PPT的设计与制作》后最深的感悟。也正如梁校长的那句话“最熟悉的陌生人”，对于我来说非常贴切，的确PPT对于我们教师再熟悉不过了，当听完梁校长的讲解才知道PPT里还有那么多功能不认识不会用，俨然成了陌生人。之前对PPT的制作也只是肤浅的，其实内在的细节并不懂。

其实我不懂“你”的“心” 其实我不懂“你”的“心”

      最早接触PPT是要讲一节公开课，那时有要求必须用课件(平时不用，班级也没安装大屏幕，只有一个教室安装了为了搞教研)。当时就用仅学过的一点皮毛尝试去做了几张PPT(还请教了信息老师)，现在想想那时制作的PPT就如梁校长所讲的那样存在许多问题和误区。虽然在随后的几次制作中有所改进，但是还差得很远很远。

其实我不懂“你”的“心”

      现在我们乡村小学每个班都安装上了一体机，几乎每节课都用PPT，使用率非常高。由于我们制作PPT还是不够熟练，语文数学都做对于我们年龄大的老班任难度太大了，所以我们每学期都在网上下载现成的课件，代替了制作，久而久之我们养成了“惰性”，其效果也可想而知。

      当听完梁校长的讲解后，茅塞顿开。恰当利用PPT网络资源除了免费下载，还要根据课程内容和本班学生实际自已动手制作，让PPT真正成为学生学习的支架，利用技术支持学生的学习是多么重要。只要有利于教学我们就要克服一切困难去做。即使年龄大学得慢也要尽自已最大努力去学！去做！况且现在有这么好的学习条件，互加为我们创建这么好的学习平台，没有理由不前行。

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      但是要想在短时间内，按照梁校长讲的内容制作成理想的PPT是不现实的，需要我们这些老教师慢慢理解，消化，实践。

      我利用两天的时间完成了这次打卡作业，选择了第三个《学校宣传》，2019年我校全员参加了互加计划美丽乡村网络公益课程，经过一学期的努力我们这所乡村小学有了很大的改观，收获满满。这次打卡作业借鉴了我校年轻优秀的海默老师的一篇简书，选用了互加计划模板九。尝试着制作了六张PPT。对照梁校长讲的内容，尽量避免出现的问题和误区。由于时间短，又好久没做过了，效果不一定理想，恳请各位老师提出宝贵意见！

      学习了就要去实践，我会在实践慢慢读懂“你”的“心”。

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