一、想聊啥呀？所以，你想怎么样？
二、这样的状况你希望有什么变化？
三、你想处理担心、沟通还是哪一块？你希望沟通是什么样？
四、怎么好一点？有关心成份？你什么感受？妈妈太强势，你怎么看？一个磨字多少坚辛？孩孑有什么变化？啤气磨没了？你观察怎么样？
五、又有点担心？你担心什么？比如担心哪些呢？不参加高考怎么样？参加了怎么样？都是待定状态，不确定状态！
六、说了怎样？不说怎样？不说关系会好，沟通会怎么样？她说了我们才了解，沟通怎么样？有沟通机会会怎么样？听进去建议会怎么样？
七、相害相权取其轻！总结一下，怎么办呢？看要捕捉这样一些时刻？不用对抗方式交流？这又是一个变化？
八、弊的有内伤？现在找到可用办法？这两个为啥能坚持？孩子这样，有些能坚持？家长有变化，孩子有变化？聊这些做个总结，你看可以吧？
九、目前造择稳得住、弊得住！亲子关系好一点？有选择某些能坚持下去以开玩笑方式有利于沟通！
十、反馈
摸索一些方法去做！看清了以后怎么做？带妹妹给她带来了什么？这是她坚持下来的动力？弹吉他给她带来了什么？她有什么感受？
你今天想聊的主要困惑（话题）是什么？是什么让你想聊沟通呢？你希望沟通是什么样子？
强势爸爸没了，可能什么爸爸来了？她这么说，你怎么着？当你有变化了，对孩子的影响是什么？孩子有了这样的变化？你是什么感受？
对于与目标关联不大的可能卡区，暂时避开未尝不可！
要聊学习，先学会不聊学习？要聊抑郁，先学会不聊抑郁？先关注当下这个人，聊他在意的、感兴趣的及看重的，建立关系是前提，有关系就没关系，没关系就有关系！
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