1.昨天上午第四节语文课过后，出去洗手上的粉笔灰，五六分钟后再回教室，孩子们都已经有序拿好饭，坐在位子吃。感动的瞬间是：看到我的饭已经被一位小可爱从饭盒里拿到了讲桌上。
立马问：“是谁让老师这么幸福？”
大家伙儿答曰：“G—Y—F！”
今天上午不是第四节，我稍迟两分钟进教室，饭正被LJQ拿到了讲桌上。
多幸运，遇见这样的一群小可爱。
2.昨天讲桌上落满了粉笔灰，我提醒值日生擦讲桌。值日生不好意思地说：“忘记带抹布。”在这两难之际，WBT拿着抹布飞上讲台，将讲桌擦得干干净净。
后来我注意起了他，发现他制作的名牌跟别人的也不一样。
开学第一天，我发给每位同学一张加厚粉红色A4纸。要求他们折成三棱柱摆在桌上，制作一张名牌。对外的一面写自己的名字，对内的一面写上自己的爱好和对未来的愿景。
我本来只示范简单折两折的方法，但看到他的名牌折法里有着他的巧思，摆在桌上稳固漂亮。
有图有真相
就像中国古建筑里的卯榫结构，巧思里折射出一颗独具匠心的智慧呀！
3.学期初总有一堆纸质文件需要家长签字，不巧五张一起发一起收。担心负责此事的ZB同学，能不能将五张签名文件分类收上来。
早读下课，看到他左右两边的同桌WMY、PXY都在给他帮忙，这颗悬着的心放下了。
中午果然五份文件分类交上来了。
4.班上学习基础非常弱的一个孩子，第二天准确地将他爸爸电话写给了我，第三天中午竟然还送给我一杯柠檬茶。就这两件事，让我拿到分班名单时的那颗不安的心稳稳地落地了。
拍照后让他带回
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