敬佩于峡山双语学校老师的专业能力和情怀

今天上午先听了两节音乐课，接着是两节语文课，印象最为深刻，也最受影响的是下午的体育课。

敬佩于峡山双语学校老师的专业能力和情怀

在峡山双语小学，体育老师的团队一共有40多人，所有老师在葛茂鑫老师的带领下进入深度的学习和研究，这两天听的体育课让我深刻体验了这样的精神。下午的两节体育课，一节是一年级，另外一节是二年级，这两节的共同优点是体现大单元整体设计的思路，授课老师创设了两个学生喜欢，富有趣味性，贴近学生年龄特点，与体育训练目标贴切的情境任务，“小青蛙旅行记”，每个学生化身一只可爱的小青蛙；“拯救郭金姐姐”，郭金姐姐被六角兽带走了，我们要去救她，如此引发学生兴趣的情境带动了课堂，让课堂变得生动有趣，充分学习了跳远、投掷等技能。

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拥有教育情怀的男老师更加令人敬佩，男子汉大丈夫，温柔和细致让我敬佩，带着小孩子学跳儿童舞，设计多种多样的情境，利用器材制作各种学生喜欢学具，为了上好一节课他们做出了充足的准备，这种对专业的执着和敬业精神值得我们学习，他们是真心来了解学生，了解学情，从学生的角度考虑问题，设计适合学生、学生喜欢的任务和活动。学生对男体育教师都喊哥哥，对女老师喊姐姐，一下课毫无违和感的拉起老师的手，这种融洽的师生关系值得我们反思自己，是什么让所有的学生都接受老师？我想肯定是“爱”，相信每个人都很爱你，让老师们和学生拥有安全感和幸福感。

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公开课现场所有体育老师们集体听课的场景也令我震撼，他们或席地而坐，或紧跟着班级倾听，或者拿着手机拍摄，或者拿着本子记录，每个人都如此认真努力，都在追求进步。最容易被忽视的体育教师都能教研活动扎实规范，深入、有效，体育课不愧是峡山双语小学第一课，可见峡山双语小学重视所有科任老师的教育教学水平。

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这是一所“零呵斥”学校，老师们富有耐心，富有童心，学生在老师引导下彬彬有礼，同时这些老师对于我们这些来访者的请教和询问也耐心解释，很开心也很愉悦，这中宽阔的胸怀也体现了学校的风范。又让我们不禁反思，我们是否拥有足够的耐心？我们是否对自己的职业有着百分百的认同？我们是否对自己的工作百分百深入心底的热爱？究竟什么是良好的师生关系？究竟如何做才是将学校文化渗透至方方面面、点点滴滴？

最美的背影，我和姐姐在一起