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第一次月考试卷分析(五年级语文)

第一次月考试卷分析(五年级语文)

作者: 花开盛夏 | 来源:发表于2020-10-11 10:28 被阅读0次

    10月9日,我们举行了第一次月考,本次考试我们严格考试纪律,让学生从一开始就养成好习惯,诚信考试,严格要求,认真批改。现将此次考试结果分析如下:

  一、基本情况

    我班共有51人,这次考试平均分为61.4,最高分是95分,85分以上共有7人,占13.7%。及格35人,占68.6%。30分以下10人,占19.6%。整体来说,考试成绩很不理想,优秀生偏少,低分人数太多。

  二、试题特点

    这次试题共有5部分,一基础乐园39分,二知识回顾8分,三口语交际4分,四阅读理解19分(课内占8分,课外占11分),五作文30分。

  三、具体分析

  1.重视基础知识和基本能力的考查

    试题覆盖面广,分为:会写字书写、会认字拼音、四字词语、词语理解与运用、句子积累、阅读写作。涉及到的知识和能力有:看拼音写词语、读音、组词、四字词、选词填空、按要求写句子,课内外积累,课内外阅读习作等,但试题难度不大,都是小学五年级阶段应掌握的基础知识和必须具备的基本能力。

  2.课内外相结合,全面考察学生的语文素养

    试题依标靠本,没有偏题怪题,注重课内外知识和能力综合考察,能比较全面的了解学生的语文素养,了解学生语文知识的积累情况和理解运用语言文字的能力。

  3.试题具有一定的开放性,有利于学生的自主发挥

    现在的语文不能靠死记硬背,比如用一个不同的意思写两句话,这是语文园地一学习过的,但是考查的词语“解决”并不是书中练习过的。用“怒发冲冠”写一个情景,这个知识点是语文园地二练习过的,这个词语出现在课文第6课《将相和》中,考察的是学生是否真正理解这个词语,并且能够结合他的意思写一个情景,而并不是用这个词语去造一句话。所以对学生的综合能力考查比较强,如果只是要求学生对于课本中的原题背会,会写,考试并不能得高分。

四、学生答题情况

    从这部分的答卷中,可以看出学生在汉语拼音拼读词语的辨析运用能力进行转换,词句理解,以及良好的写字习惯的养成方面存在一些问题。错的最多的是“侵略、妨碍、难以置信”、多音字“大腹便便”,和用“解决”的消灭意思写句子,很多同学写成“警察解决了坏人”,说明理解不到位,需要平时阅读过程中结合语境理解重点词语。

    阅读题并不难,只要多读几遍短文就可以找到答案。比较难的是加标点和概括段落大意。

五、今后改进措施

1.注重词语的书写和理解

2.注重课文中四字词语、多音字的灵活运用

3.注重背诵内容的书写正确率

4.注重对课文内容主题和人物特征的概述

5.注重阅读理解的练习和做题技巧

6.注重日常课堂口语交际的练习

7.注重书写规范、书面干净习惯养成

8.培养学生写作能力和技巧

   

       

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