《155期平顶山焦点读书会（二）~我要我以为的》卓丽，坚持第1967天原创分享（2020.04.27星期一）
读书会的下半场读书依然讨论精彩，帮助受虐儿童离开受虐情境不一定是最好的解决办法，儿童突然被朋友、邻居或老师带走，引发创伤的可能性也会非常大，最好的做法由儿童自己决定，让孩子有机会选择是尊重孩子的治疗方式。
父母对子女的过度保护，可能让子女的能力被掩盖，父母认为的问题，在子女那里未必就是问题，相反，子女认为的问题，未必被父母重视，自以为是终归不一定是事实，所以要看人本身，而不是所谓的“问题”。
相信相信的力量，当有足够信任在的时候，潜能将会更有机会被开发出来，不光指孩子，对于父母也需要相信他们，尽管他们可能不能马上放手，他们可能还是习惯于过度保护孩子，但是充分的信任，可以成为他们逐步放手的支持力量，他们也有对于放手后的未知带来的担忧，信任同样可以让父母更有信心和力量。
恐惧和勇气，孰好孰坏？没有好坏之分，它们都是同样的重要，只是不同的情境决定着哪一个会对当事人更有帮助，不管是什么状态都是来保护当事人的。
该谁承担的责任就让谁来承担，助人之前敲敲门，盲目的助人反受其累，“我要我以为的，不是你以为的”。
感谢参与的老师，总是有太多收获和启发，依然借用才女潘老师的总结:
自以为是非真实，
尊重选择最好使。
各自内在会平衡，
静观其变是真知。
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