9.1

给老师发信息:晚7~9点

对老教师想念，一直念叼。

对新老师:问孩子印象，严劣要求的，温和教导。

孩子需要配合调整的地方，全力百分之百配合，有课改版的，学习和作业需要我配合的地方，老师直接讲，我全力配合您。

对孩子讲的:

接到孩子时，先倾听再引导，不要语言教孩子做人做事。人性之，这时孩子耳朵是封闭的。听:回忆当天，关注生活，聊八卦，打开话匣，先倾听再引导，不要讲道理。引导情绪，

转化概念:直接问学习遇到问题，就是放大困难。

困难等于宝藏和经验，等于黄金。今天有没有挖到宝藏？遇到的问题和困难，困难问题就是黄金，去学校被解决掉的问题就是攒到进口袋的黄金，掉地上的黄金被捡起的有多少？

晚上睡觉前做当天的复盘和总结，每日总结。简化流程，不过度总结。晚上睡前一半，一半。一半聊学校生活，一半复盘学习今天和明天，今天学校老师课堂上攒了多少黄金？

接下来，这个动作干3个月，娃做对的越来越多。

孩子每天有多少小时？14小时是清醒的，时间放在对的事情上，反之错的就少了，让孩子做的时间越来越多，坏毛病就越来越少。

1，放大优点，优点贴墙上。

2，让孩子每天感到很爽。每天抱1次，孩子你咋那么优秀呢？

今年课目新变化:

明年4.5.6改版，课文课变多了，因为教不完，语文考试变难，上课课内，考试课外。稳课内，抓课外。阅读理解全考课外，教辅不准进学校。靠自己，去做新课标，新题。靠老师就凉了。学科网，小白鸥，万唯，拔尖新方案。每周1科2张试卷，

每天阅读，先读语文书，再读必读书目。

阅读理解:

赏析题练9~21道，从4年级开始还债，阅读理解重点抓。

5年级开始准备小升初，100个必背成语，听故事，再理解。每天听3个，

5年级重点在阅读理解，70%时间在阅读理解。

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阅读理解6大题型，还债。知识大盘点，1学期干完6上，6下。

初一:过小学的知识点。

初二:看新闻。回忆性散文，夸张，文言文实词虚词，《红星照耀中国》《长征》《飞向太空港》，中考必考。

9年级直接拿中考卷，缺哪补哪