发散思维多的孩子专注力不够,做事仔细的孩整体大局观不够,可以修。人生目标未定,没有优缺点,只有特点。当妈妈的只能看到孩子身上的缺点,除了学习的妈妈。妈妈一说缺点,孩子就起情绪。
语音语调给人极强的压迫感,容易让人有情绪。多听少说,
案例三:爸爸:83年,妈妈:84,女儿:07年,高一
女儿学习不能全力以赴,替爸妈规划,计划多。
孩子比较孝顺,成绩中等。换个相反的孩子,妈妈不换。那么对现状有满足感,不接受催,推他就反感。推不出去,拉不回来,讨厌改变。调习惯,到这个时间干这个事情。所有的孩子都能学好,针对孩子的不同特点。
案例四:
妈妈:82年,儿子:12年。
父母是父母的人生,孩子是孩子的人生。妈妈逃离父母,嫁的很远。想把孩子绑在身边,照顾越多越不落好。
爸妈双向奔赴,孩子生活幸福,家庭环境弄好。做对时教育,做错时拉近关系,孩子有情绪时,安抚情绪,共情,把他从情绪中拉出来。








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