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康德说，唯有真正的德行才是崇高的。而对于学校来说，唯有真正的师德才是崇高的。德育的魅力，就在于有一支“师德高尚、师能高强”的优秀教师队伍。这支队伍就是“麦田的守望者”，用自己的真心、爱心去守望属于孩子的那片“麦田”，守望属于孩子的心灵世界。
教育者的这种真心守望首先要基于对儿童最根本、真实的认识。因此，为了促进教育理念的更新，打开工作思路，我们采用专家学者“请进来”的形式，开设了多期“校本讲坛”。全国优秀班主任魏书生、著名教育专家李镇西、全国模范教师桂贤娣、北京市模范班主任高金英等先后来到我校作了开放式的专题讲座。他们用灵动的语言、生动的演说、精彩的案例，谱写了一个个美丽而富有寓意的故事，演绎了一个个绚丽多姿的精彩，与老师们分享了属于教育大家的大智慧，“校本讲坛”也成为了老师们的精神圣地。大家虚心聆听，用心吸收，把先进的名人大家的教育思想融入德育工作的信念中，影响着每一个教师“走进学生心灵”、“追求教育诗意”、“享受教育幸福”。
教育者的真心守望还要基于自身的专业成长。在我校，岗前培训、师徒结对、青年夜校等已经成为了老师们耳熟能详的字眼，“如何上好晨会、班会、队会课”，“骨干教师成长之路”，“你问我答——新老班主任面对面”，“行走于育人的幸福之路——与特级教师面对面” ……一次次量身定做的多元化菜单式培训，大大缩短了新班主任的上岗适应期。同时，我们聘请省特级教师王老师等一批优秀的学校老教师为德育导师，带领三到五名青年班主任，开展学习交流和研讨。“出师”的班主任就成为二传手，与同年级的青年班主任结对研讨，以此为辐射，带领群体共同成长。这种由学校搭建平台，自主创新的校本管理方式，实现了专业技能的快速成长。其中，就有参加长三角班主任基本功比赛获得第一名的娜娜老师，她以专业的态度、扎实的工作、灵动的方法获得了家长、同事的一致赞誉。我们认为，这就是一个优秀的德育工作者最好的范本。榜样引领下，一批又一批“班主任形象大使”、“魅力班主任”、“活力班主任”脱颖而出，他们的人格魅力和精神力量成为班主任队伍中的旗帜，也使优秀班主任们体验到了自我价值实现的幸福感。
我们相信教育始终是人对人的影响，是心灵与心灵的沟通，是灵魂与灵魂的碰撞，这种碰撞存在常常是无意与有意的如影随形，是共生共长的。这一碰撞的本质是德育工作者与孩子之间的生命力与文化力的感染、蓄积和生长。因此，教育者最可贵的是其独有的人格与文化魅力。只有这样，教育才有生命，教育才有诗意。
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