周一到周五，预习要跟上。读一到两遍课文后复述课文，推断课文中心，和启示的话，你的预习效果就不好。有很多孩子预习方法不对，预习的量跟不上，如果我们有时间就预习，不间断，那么老师跳跃式的讲我们也是跟得上的，这个是非常重要的。很多孩子没有预习的习惯，那你的预习效果就差。
孩子回家之后一定让她回想一下上课老师都讲了什么，孩子可以自己检查一下。如果孩子想不起来，她可以查笔记翻书等，这样可以加强孩子的理解分析记忆表达等等这种综合能力。我们不要打断他。慢慢地他就会觉得学习是自己的事情了。
课时练或者一课一练要达到95以上。巩固本册，周末不给孩子安排杂七杂八的题，所以孩子掌握平时上课的知识体系并形成一种能力就达到目的了。
晨读建议读与课文有连接的东西。
记录生活中每一天难忘的场景。人、事、物自己的感受等等都可以。积累作文的素材。让孩子养成一个抒发自己感情的习惯。
周六可以安排专项阅读。每天两篇，一周就是四篇。
整理周一到周五的错题，一周一清。
周记习作，大作文习作。
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本文标题：开学后小学生如何高效学习语文
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