从哲学高度看，劳动是主体、 客体和意义的内涵集成体。
劳动，通常是指能够对外输出劳动量或 劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我 生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。
劳动是人类运动的一种 特殊形式。在商品生产体系中，劳动是 劳动力的支出和使用。马克思给我们下了这样的定义：“劳动力的使用就是劳动本身。劳动力的买者消费劳动力，就是叫劳动力的卖者劳动。
通过劳动可以对生活提供物质需要，但劳动过程本身是体现自身价值和创造价值的过程。我的劳动经历目前可划分为两个阶段。一是小学阶段，当时的我对劳动的认识就是完成老师布置给我的作业，其次就是每天上学和放学回家的路上吧，这是我每天走的最长的路；二是中学到大学阶段，这个阶段我逐渐意识到了学习的重要性，每天超过八个小时都在学习，在高三阶段，每天学习12个小时都是再正常不过的了。
在我印象中，有一些人不爱劳动，因为他们觉得劳动很辛苦，抱着一种能不参与就不参与的态度，我觉得这种对生活的态度是非常消极的，他们体会不到劳动者的辛苦，对他们做不到应有的尊重，其次，他们也不会善待他人的劳动成果。而对于一个热爱劳动的人来说则恰恰相反，首先他们有眼力见，无论身在何处都能发现需要干的活，最后也会得到他人的称赞，其次，他们懂得欣赏别人，这样的人也是我最欣赏的，和他们呆在一起我会非常的舒适。
劳动是很多东西的基础，世界上有太多的东西都是靠劳动换来的，比如说钱，学习成绩，他人的赞扬等等，都说世上没有免费的午餐，这句话不无道理，想不劳而获贪小便宜的人最后都会在其他事情上吃大亏，所以人一定要脚踏实地，慢慢来，终有一天你会得到你想要的。
劳动提高了人们的思想境界，锻炼了为人处世的能力，因此在我看来，对于劳动的教育应该从小抓起，让他们明白劳动的重要性。
所以，广大群众我们一定要积极劳动呀！
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