最近在知乎上看到一个问题，对我的感触还是挺大的。
问题是：从哪些地方可以看出一个人的修养。
说实话，对这样的问题我虽不会排斥，却也不会仔细看多少。因为在我个人看来，“教养”是一个太大的词，跟习惯、爱好、礼仪、礼貌等等这些词，都有太大的区别。
通常我们在电影电视剧里，多少都会看过这样的一些情节：男方身世显赫，女方灰姑娘一枚。当男方的母亲不认可女方，而恰巧女方出现了一些失误时，男方的母亲就会优雅的抱拢双手，眼睛傲慢的看着女方，说出一句：“真没有教养。”这话一出，带来的直接剧情发展是女方与男方从此断绝来往。
因为这句话不是单纯的指责女方个人，而是附带着指责了女方身后的父母、老师、朋友等等一群人。所谓“养不教，父之过。教不严，师之惰。”、“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”一个人身上体现的所谓“教养”，代表了他所处的家庭环境、社会环境，即所谓“近朱者赤近墨者黑”。肯定会有人用“莲，出淤泥而不染”来反驳，那肯定是有重要的人或事带来的影响，而且是不止一次。
一个人的教养体现在如何对待他人。
之所以关注这个问题，是因为有一个回答吸引我了:一个人有教养并不是吃面时不出声音，而是别人发出声音时你不去打量。
尊重、包容他人，是体现教养的一个重要表现。公众场合不大声喧哗；能自己做的事情尽量不勉强他人帮忙；对帮助自己的人说一声谢谢；在自己有能力的时候及时帮助他人。这些都是我们在小时候在课堂中、生活中学到的基本礼仪常识。但是你却经常听到某某景区游客走后遍地垃圾，某某人因快递送货迟到儿破口大骂，甚至大打出手等等类似的新闻。
尊重体现在每一个细节里，每一次说话前的斟酌字句，每一次善意的礼让与谦逊，都能体现出对他人的尊重。
网络网友分享了有这样一则小故事：一个双腿残疾的人沿街向人们乞讨。一个衣着鲜亮的小姑娘刚逛完商场，两手大包小包的拎着东西，走过乞讨者身旁。她本想给与一些恩惠，无奈双手都被占据。乞讨者看到姑娘的窘迫，也是向姑娘微笑着连连摇手，表示不用麻烦了。这时，小姑娘蹲下来冲他说了什么，乞讨者顿时有些慌乱，又是连连摆手。小姑娘侧过身，执着的要乞讨者做些什么。乞讨者这才用左手撑地，右手在并不干净的身体上擦了又擦，欠着身子将手伸进小姑娘一边的衣兜内掏出20元钱。原来小姑娘一直看双手被占住，就让他自己从兜里拿钱。乞讨者尽管擦了又擦，手上的灰尘还是曾在小姑娘的衣兜边沿。可是在旁人，至少在我看来，这就是一朵绽放的无比美艳的教养之花。
一个人的教养是有底线的。
不管我们多么的有教养，对别人每一次恶意的诋毁，甚至是侮辱，都要坚决的给予正面而且义正言辞的反击，要告诉对方他的语言，或者行为令你感到不快。教养是展示给有教养的人，或者是懂你教养的人看的。
不要让别人把你的教养当成是懦弱的表现。因为这不仅仅是对你，也是对和你一样有教养的人的不公平。
当你一次次展示自己的教养，却得不到对方积极正面的反应时，就应当及时停止，以防止对方认为这些行为是理所应当的。那当他下次遇到和你一样的人时，同样不会给予尊重，而你无节制的展示教养其实也是对他这种行为的一种纵容。
教养是一场修炼。
要如何成为有教养的人？俄国作家车尔尼雪夫斯基说，要成为有教养的人，有三个品质：学识渊博、习惯思考和情操高尚。没有知识意味着愚昧，不习惯思考意味着粗鲁，没有高尚的情操就是鄙俗。
所谓教养，就是对待达官显贵不卑不亢，对待保姆乞丐不高不傲，持一样的心，呈一样的笑。
教养是一种修炼。树有年轮，鱼游潜渊，世间之物都各自有自己的规则和尺度。遵循各自的尺度其实就是一种教养。人的教养从来不在于外表，而在于外表所呈现的文化和教育。这种文化和教育并不止来源于书本和课堂，也来自家庭和社会。
努力保持品行的高贵，而又将这高贵看的平凡如脚下的泥土，才是真正的教养。
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