前几天做个女侠，写了这么一篇文章，链接在这里，你语文是体育老师教的 ，一看到就逗得我肚子痛笑的从床上做起来。懒得戳链接给你们看图。
不仅语文没学好，还坑了体育老师。
我朋友问看什么那么好笑，我就读给他听，结果他听了半天也没觉得有什么好笑的。于是我就解释给他。他立刻也笑的忍不住了。
但是我当天就做了几个测试，大概有12个人的样子，有的是读的，有的是直接给他们看图。结果你才怎么着，没有一个人像我一样第一时间反应过来的笑的嘻嘻哈哈的，都是需要解释一下，然后才反应过来笑的前仰后合。
不过，这个时候我已经笑不太起来了。
我不太懂，现在成年人的阅读理解都这么差了么。这是第一件事。
现在说第二件事。
朋友圈经常有人发读书笔记，以我看过的书的数量，大多人发的笔记那些书我都看过。
但是看他们的笔记我经常有一种我们看的不是同一本书的感觉。
举个例子，说个大家都知道的《刻意练习》，那本书17年一出我就读了。看到这个姐姐对这本书的书评有如下一条。我都震惊了。怎么就没有干货和技巧呢？那本书总纲和脉络清晰的都可以拿来做教材那种级别了，然后她说没有拿来就能用的技巧。
不仅语文没学好，还坑了体育老师。
我立马就回了以下留言，我也不知道是中文的问题还是怎么回事，那个“刻意”在这本书里是个定语形容词，不是状语形容词。因为按照这本书的介绍，是把刻意练习和普通练习区分开来的一种练习形式，练习在这里是名词不是动词。是讲什么是“刻意练习”，而不是说刻意地练习。
不仅语文没学好，还坑了体育老师。
这事情不是头一次发生了，经常有那种，我忍不住要说一下，然后别人就觉得自己要重新去看一遍的事情。
顺便提一下关键词阅读法。这个有人问。我都不知道怎么说，这就不是什么高深的东西。高中练习阅读动不动就让你找关键字。就是你们讨厌的高中语文。
好，现在说第三件事情。
今年4月23日的时候，我去朋友的一个读书会做一个演讲。然后我平时也不参加读书会的，说那就留下来看看他们玩啥。晚上有个共读活动，大家共读一本书，书不是我选的。规则是每人轮流读一段然后再轮流说感想。
轮到我说的时候，我说我就出个问题吧，这个题目呢其实是是书里的一句话，我问为什么要这么写。然后我也提示了，答案也印在我们刚才读过的部分里。好吧，结果就是白纸黑字印着的部分，大家刚才也读过了，还是没有一个人找到答案。
我说句不客气的话，我不知道大多数人上学的时候语文课都是怎么学的，作者写的明明白白的文字，都看不懂，净扯些没用的，那你读书到底是读了什么？
来写个总结。
以上三件事都有一个共同点，就是，答案摆在你面前，你也读过了，然后你还不是不知道文字写的是什么。
我发现大部分人的阅读真的很奇怪，明明语义有矛盾你读一百遍竟然都看不出来；明明作者写书有一条很清晰的总纲，但是大多数人都看不到；明明一篇文章有很明显的结构和因果，我读书会现场问问题，明示了答案作者在书里写了，大家也找不出来。。。。
如果答案摆在你面前，如此明显，你都看不见。。。。我想说这就是大多数人阅读的问题。不是一本书，一篇文章，一句话黑字白纸写在哪里，看好多遍都不能懂。我都不知道该说什么。
什么原因，问你自己，你说你不用心么，还是没动脑呢。我要怎么问你才能不尴尬我才能不犀利。
先到此为止。明天接着写新更。
网友评论