今天，是新一周的开始，坐在床上，计划着这一周的工作计划：
一、端正态度，积极启航。
二、借助deepseek软件，设计本周工作计划——结合教学与管理双重职责设计：
周一
1. 教学工作：六年级《道德与法治》备课： 聚焦"完善自己，快乐成长"单元，设计“学会尊重"互动活动（新课标要求）
︎2. 党建工作：修订本月主题党日方案，加入"师德师风建设"专题研讨（结合《中小学教师职业行为十项准则》）
3. 德育管理：审核各班级《3月文明礼仪评比细则》，增加"网络文明用语"考核项 ；组织班主任团队会议：布置"毕业班学生心理过渡期"观察记录任务
周二
全天重点：心理健康教育
1. 六年级专项：开展"压力管理"团体辅导（使用OH卡牌技术，针对升学焦虑）；跟进特殊学生个案：与心理咨询室联动制定辅导方案 。
2. 党建融合：设计"党员教师结对帮扶"机制（1名党员对接2名心理重点关注学生） 周三
1.课堂教学：实施《道德与法治》"学会宽容"情景剧教学 ，布置实践作业："在生活中学会宽容"活动纪实（记录学会宽容反思过程）
2. 德育活动：组织六年级"红领巾宣讲员"选拔赛初评
3.跨部门协作：联合学校安全办开展"防校园欺凌"专项排查（重点：网络欺凌行为） 向党支部汇报"党建+德育"融合项目进度 。
周四
1.教学反馈：分析上周《道德与法治》课堂检测数据，制定分层辅导计划 。
2.党建学习：完成"学习强国"30分专项学习（重点：二十大报告教育篇章）
3.心理健康督导：检查心理辅导室工作台账，重点关注六年级咨询记录 ；参与线上培训：《青春期心理危机干预策略》 。 周五
1. 教学复盘：形成本周教学亮点报告： "情景剧教学法"学生参与度达90% ，创新作业提交率同比提升15% 。
2.党建工作：完成党支部会议筹备： 确定"红色法治文化"研学路线 ；整理党员教师"承诺践诺"清单 。
3. 下周预安排
六年级单元知识总结
心理健康月活动方案初审
主题党日活动记录整理
特别提示
1. 时间管理工具：建议使用四象限法则标注任务优先级（教学类标红/党建标金/德育标蓝）
2. 融合创新点：
将"尊重、宽容、反思"融入道德与法治课外，让生活中也能体现上述知识点。
在党建活动中嵌入"学生心理健康服务承诺" 。
3. 风险防控：
敏感工作（如心理个案）需加密存档 。
党建材料严格对照最新规范表述 。
三、根据以上具体内容，将工作计划渗透到教育教学中，提高自己工作质量和高度。
预祝我能在新的一周工作计划顺利开展。
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