今天正式进入长文挑战课程的学习，九朵老师先复习上节课的知识，汉字的构造规律，又加入了几个新的汉字，原来新的汉字是取自于绘本《蒂莉和高墙》里的，还有个别词组，提前让孩子有个印象，无形中渗透进孩子的脑海里。
后面半小时主要是带着孩子一起学习绘本，并提出一些问题来帮助孩子去理解文本，发现很多孩子的回答都很精彩，认识的汉字也挺多的。学到最后老师才揭秘蒂莉挖的高墙其实指的就是我们生活中遇到的困难和挫折，只要不放弃，总会有结果出现。结合长文挑战课程，对孩子来说的确是很难，但是这堵“高墙”必须要突破。
学习结束后，我带着孩子读了五遍左右，就开始录音。其实孩子压根就不认识这些字，她只是凭借记忆去读下来。可能我太心急，后来咨询了老师后才知道，第一次可以先和孩子合作读，不一定要让孩子自己读，尽量形式多样，以激发兴趣为主。
第一次娃还算是配合我的，不知道接下来怎样。感觉她做事也是三分钟热度，其实长文挑战课程上半年我就报了，但是都没听，也没对孩子落实，这次是下定了决心要去做，应该是想着孩子要读一年级了，给我一些紧张感了。就像老师说的，这个课程其实最难坚持的是家长，不能急躁不能发火，得耐得住性子一点点，甚至是一个字一个字带着孩子去认识。我也不知道自己能坚持到什么时候，好不容易现在兴致勃勃，又要去培训了，很多时候真的是计划赶不上变化啊，七月份有一半的时间都是在外培训，感觉中途断掉了，会给孩子造成影响，哎，只能到时候看吧。
很多时候，大人的选择和做法才是深深地影响着孩子，像我就是那种开头兴致极高，过段时间就“偃旗息鼓”了，很怕孩子学习新事物的时候也是这种状态，其实孩子已有这样的苗头了，这全得怪我，自己没有一直做下去，孩子肯定也是有样学样，果然孩子是父母的复印件啊！
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