黄厚江老师说，语文教师里那些真正走得远的，并不是那些特别聪明、特别有灵气的人，更不是那些看起来充满灵气、其实是小聪明的人，而是那些比较“沉实”的人。
我查了一下“沉实”的意思：镇定沉稳厚重。
我想，我只做到了第一条。
2019年11月，在河南“最具影响力教师”的颂奖典礼上，黄老师现场做课，令人印象深刻。
他的课朴实无华，返璞归真，引领学生反复诵读，品析词句，用最朴实的形式却给学生留下了深深的启迪，给在座的每位老师深深的思考。
语文课到底应该怎么上？怎样的语文课才是一节真正的好课？
最近，我一直在反复思考，多年来我也一直在实践探索。
我想，做为课堂的引领者教师要多读书，提高自己的学养，让自己变得沉稳厚重深刻。
课堂上，能够引领学生深入文本，反复品读涵咏，真正地提高文学素养。
这才是一个“沉实”的语文课堂。
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今日体验我们必须先学会承受，再学会参与。承受是需要阅历和沉实的，参与也有需要勇气和活力
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本文标题：“沉实”的语文课堂
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