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暖语暖心2017-10-15

暖语暖心2017-10-15

作者: 枫儿a | 来源:发表于2017-10-15 20:54 被阅读0次

有人常问我,你这么多课,每天这么多事情不累吗?你怎么天天这么开心啊?的确,每天工作安排得太满了,感觉随时都有事。不过还好,心不累,上课本身很开心。

快乐其实也很简单。课堂上学生一句半句温暖的话语,快乐单纯的笑脸,好像就能够让我开心了。

喜欢三班的学生。又来记录一下今天在三班课堂上的那些暖心话语吧!

今天在三班上课,学习《戊戌变法》。这一课几个概念对三班学生都比较难理解,需要深入浅出联系生活。

首先标题就不易理解。

“变法又叫改良,改良和革命,都会引起社会变化,区别在哪里?”这类问题与学生生活实际差距太大,他们不易理解 ,我就打了一个比喻。“比如,这一节是历史课,怎样可以让这一节课变化,不是历史课呢?”

小郑反应很快,顺着我的话题和思路就举手了:“比如我们可以给班主任胡老师说,把这一节课换成语文课!”

我还没来得及说话,孩子们马上就不愿意了。

“不行,不行!”

“你敢!”

“不换!”

小郑同学一看这架势,马上笑,“我不敢,不敢,我只是说可以这样理解改良。”

这个小细节让我很感动。就是一句话而已!就是一个比喻而已!初二年级一个星期就两节历史课,我一个星期就见他们两次,我的课太多,学生太多,有时候感觉自己也并没有关注到所有学生的兴趣和感受,他们却可以这样维护我。其实我知道,他们是非常喜欢他们的班主任胡老师的,我也非常清楚他们知道我和胡老师是好朋友。他们用这样单纯的表情表达了对我的爱,足够了。

“是的,可以这样理解。学生提议,然后由学校自上而下地改变,这就叫改良!小郑同学理解很到位,掌声在哪里呢?”我这样快速转移话题,为小郑同学做有力的后盾,他很感激地看着我笑。

“当然,这节历史课是不变的啊,我这样喜欢三班的学生,赶我也不走。”我让他们安心。

接下来课程继续。

学到戊戌变法的内容,其中有一条是新建新式学堂。新式学堂要学习的内容显然是新增了理科类,技术类,这些对于发展资本主义,培养技术人才和技术工人,促进社会进步,促进科学技术发展都很有用。在当时,比单纯发展文科对社会更有益。可是,毕竟是面对初中的学生,初中的所有学科都是基础学科,过分强调任何一类学科对孩子的发展都不利,于是,我话音一转,“理科非常有用,文科也很有用,比如,学史就可以使人明智,你们发现了没有?”

“发现了!”学生立即接话,“我们历史老师是最聪明的!”

“对!”“就是!”大家一起附和!

“好吧!我一定会把这句话告诉你们胡老师的。看她怎么收拾你们!”我笑他们。

“啊?”他们很无辜地笑。

课堂就这样在轻松愉快的欢笑中继续下去了。

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