子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
这句话是最深入人心的名言，我们小时候每个教室都贴着。
关于学习，我们常见的两个误区：第一，思而不学；第二，学而不思。
先说说学而不思。
比如上课大家被灌输了新概念和新名词之后，往往对这些概念和新名词的真正含义不了解，没有加入自己的思考，没有消化，就挂在嘴边了。这些概念也就成了他们的谈资，却不能为他们所用。
所以作为成年人，我们应该有选择的权利。谁说的更对，谁说的更适合自己，要能进行判断。
人类的各种认知，本身就是在矛盾中不断升级的。
同样，家庭教育也在不断的发展，不同的人有不同的经验，研究出不同的方法。家长在选择方法的时候，要加入思考的力量，尝试自己做决断。
如果总希望找到一个权威的人为自己做选择，让别人给一个标准答案，那么，谁来为自己的孩子负责呢？
世界上本没有确定的真理。
“思而不学”的情况，你见过吗？
有的人总爱钻牛角尖，随时都在质疑别人的经验，暗自琢磨，不相信任何人。
有很多问题，我们只靠用脑袋来思考，是解决不了的。
但如果你肯把前人写过的书读一遍，可能就会发现原来这些问题早就有人想明白了，我们拿过来用就可以了。在用的过程中，要加入自己的思考和判断，甚至加入自己新的发挥，将学和思结合起来。
综上来看，学而不思，人会糊涂；思而不学，就会危险。所以，既要学习，也要思考。经由内化，把知识串联起来，进行批判性的接纳，这是适合我们每个人学习和进步的方法。
孔子说：“多思和多学”。这种学习方法其实是对批判性思维最好的应用。
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