当孩子说，不喜欢

我家孩子说，不喜欢看书。

我家孩子说，不喜欢写作业。

我家孩子说，不喜欢吃水果。

我家孩子说，不喜欢和父母说话。

读了上面这些话，你想到了生活中的哪些场景或者哪件事情呢？当你的孩子漫不经心地对你说，或者怒不可遏地对你说，你会是什么反应呢？烦躁？暴怒？焦虑？委屈？

小博是个四年级男孩。他经常因为写作业而拖拉到十一二点，妈妈也常常为此头疼不已，甚至打过他。有一次，老师布置了写作文。妈妈说需要帮助，我就和你一起一起。小博说不需要。于是，妈妈就去做别的事情了，后来睡着了。妈妈一觉醒来，发现灯还亮着，发现小博在发呆，而面前的本子上却只有两行字……妈妈耐着性子，问，怎么了？小博趴在那里慢悠悠地说，我，不，喜欢，写。瞬间，妈妈怒了。

接下来，你可能可以想象到。

妈妈提供过帮助询问，孩子没有接受。妈妈默认他可以完成。当他没有在预期中完成，并说，不喜欢的时候，妈妈就失控了。

这样的情况，怎么办呢？其实，家长应该对孩子的学习能力有清晰地了解。再细致一些，还要对孩子具体学习专项的优劣势有所了解。孩子并不特别清楚自己到底掌握了什么。这就需要家长了解和支持孩子。所以，具体不喜欢的是什么，家长大概知道。

那这个情景中，小博说不喜欢。到底指什么呢？这就是家长需要耐心沟通的内容。很多时候，我们都是按照自己的想法和节奏来定义别人的喜好以及原因。具体小博不喜欢什么，也许是作文本身，这就需要家长在场督促。也许是不喜欢这次要求的作文内容，这就需要家长协助。也许是他太累了，平时能写，就是今天没法完成，这就需要家长关心孩子。

那个不喜欢的背后，到底缺了什么呢？试着找找答案。