高中三年是难忘的三年；
高中三年是刻苦的三年；
高中三年是励志的三年。
感恩有一位好老师，伴我度过了“美好”的高中三年。
这位老师就是我的班主任，同时也是我的数学老师——黄文彬老师
每天早上六点之前，学校的广播就会放着汪峰的《怒放的生命》，《飞得更高》等歌曲，紧接着就会放《运动员进行曲》，再接着就是广播体操。这时候，班主任就会在操场的某个地方出现。
每天晚上11点之后，整个宿舍大楼从各种嘈杂的吵闹声中，会顿时安静下来。因为宿舍大爷，拉下了电闸--熄灯了。接下来，各种窃窃私语就开始了。这时候，宿舍外会有一束灯光或一阵轻盈的脚步声靠近。我们知道，班主任来“查寝”了。
班主任总是这么辛苦，起得比我们早，睡的比我们晚。
也正是因为有班主任的恪尽职守。才有了我们的良好作息习惯。
还记得班主任那时候，很喜欢做小结。尽管具体的话语已记不清，但每次的小结总让人更有动力。也许有人会觉得那是心灵鸡汤，但在那么艰苦的高中环境下，我们确实需要一些勉励。
还记得班主任那时候，喜欢按成绩名次排座位。尽管我没有专门为了争取更好的座位而去努力，但实际上我的座位却越来越好。我记得高一到高二期间，我的名次从入学时的第47名，到38名，到26名，到18名，到12名，再到第6名，一路向上，座位也从偏远的左后方，变成了整个教室的最中心。同时，我的左右同桌和前排同学都是1到5名。感谢班主任的管理模式，让我有了更好的学习环境。
还记得班主任那时候。喜欢让我们自己定目标。比如自己以后想考哪个大学？再比如在班级里我希望以谁为目标去追赶他等等。同时还会将全班同学的这些目标写在教室后面的大黑板上。我记得那时候，我定的目标是考深圳大学，同时我以自己为目标，去超越自己。因为我觉得只要我一次比一次有进步就够了。班主任从来不会说谁的目标定的不好，只会鼓励大家为了自己的目标去努力。
班主任总是充满了正能量。班主任总是喜欢勉励大家。
也正是因为三年来，班主任的持续鼓励，才有了我们班级更好的风气和成绩。
同时，班主任也是我们的数学老师。而我，恰好也是班级的数学科代表。
其实我自认为数学也并不是太强。只是觉得：既然是班上的科代表，那总得做个榜样吧，不然别人问起我们老师来，老师多没面子对吧。后来有一次，我跟着老师去办公室。果然被另外一位数学老师问起：你们科代表平常一般考多少分？我愣了一下，不知道该怎么回答？老师这时候回答，一般130左右吧。嗯，这时候我心里踏实了一些，好像也对，因为我的数学成绩起伏不定，有过150，也有过140，130，或者130以下。尽管很多次我都抱着150分的期望去的，最后试卷发下来，才发现总会有一些不细心，导致拿不到满分。
还有一次，做一份比较个性化的试卷，好像是班上的几个成绩优秀的学生才会做。后来我做完就交上去了。结果没想到，老师把我的试卷复印了好几张，发给另外几位同学，就把我的试卷当参考答案用了。我又是愣了一下。
其实每次学习数学我都会提前预习，然后课后会做大量习题，无非就是题海战术，比如《黄冈重难点习题》、《五年高考三年模拟》等，就这样三年过去了，数学还算不错吧。
感谢数学老师对我的信任。让我在班级里做这个科代表做了三年，也让自己的数学这一科，保持在一个相对好的水平。
最后再讲一个小故事吧。我们在校的住读生，一般出校门要找班主任开请假条。其他同学就特别羡慕我，总觉得我能够轻易的找班主任开请假条。但我自始至终告诉自己：“这并不是特权，而是一种信任。”
转眼间，三年就过去了。一晃，老师又带了两三届毕业生，不知道近况如何呢？
感恩老师三年以来的勤恳，勉励，信任；感恩老师的以身作则。人生遇见一位好的导师不容易，尤其是在高中三年如此艰苦的环境下，有一位好导师更不容易。三年的求学过程，并不只是学知识考大学，同时还在于塑造良好的品性，将来在社会上能立足，同时作出更大的贡献。
再次感恩，祝福您身体健康，工作顺利！
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