晚上睡前10分钟。女儿从房间出来，坐在桌边哭了。她爸爸马上开始不耐烦，说“这么晚了，怎么还哭呢！” 我冲他摆摆手，打发了他。
我问女儿怎么了？她说我给她的口算题太难了。她急着想快点做完，但是越做越着急，而且完成得很慢。我尽量安慰她，说她能行。但是不管用。
我之所以给她换了份难的口算，是因为她给自己选口算题的时候，总是选择最简单的。因此，我总觉得她有点偷懒。于是，我就给她讲道理，诸如题目难一点有好处之类的。但是显然毫无用处，她依然还是焦虑哭泣。
突然我有点察觉。我问她：“你觉得老师给你出口算题的目的是什么？是为了看你完成的数量和数目吗？”她想了想，没有回答。
“如果你做了很多题目，但是，做这些题目时都只感觉到难受，做了一大堆花了很多时间，但是没有提高。这是老师所希望的吗？” 这回她摇了摇头。
“所以，做多少不是关键。如果你纠结于要签字的话，我可以随时给你签字。但是妈妈和老师希望的是你能够从练习中得到进步。现在，你有一个任务，就是去感受完成怎样的口算训练对你的数学是真正有帮助的。你需要去尝试和思考。由你来决定做哪一种练习。妈妈相信你可以对自己负责。等你有答案的时候，请告诉我，好吗？而且我一直觉得你做的决定经常比我强加给你的要好的多”
这回，她不哭了，很认真地点点头。
今晚感觉到了放手之后的轻松。我无法控制别人，也许她会做得很糟，那又怎样？我始终是不能替代她的。
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