2025春学期足球校本课程第一课如期而至。优秀的套路王——陈建孔老师带给我们不一样的课程和惊喜。
甚是赞同他课件里面的那一大段话。说出了一线教师的心声。期望档案越来越少，和孩子们呆的时间越来越多。
校园足球的一点思考
1.健康
2.德育
3.不要把校园足球开展想的那么复杂，咱们不是做专业的少儿足球青训，而是做普及。做普及就是去播散火种，让孩子们知道规则，知道足球最简单传球接球射门动作，十来个七八个人就能分组踢比赛，人少了可以抢圈，一个人时可以练运球控球动作，两个人可以互相传球。
4.足球的第一魅力是带来快乐，必须要不忘初心，如果是带着成绩和指标的心态去开展，等于是自寻烦恼。不是为了上级考核，不是为了过程有痕迹，不是为了互相评比内卷，校园足球就是通过足球传递快乐。
课程巡堂反馈
1.二3班板书是亮点
2.四1两个教师都在班级
二3班
四1班
3.四2组织认真，教师给力
四2班
4.坚持不懈准备充分的四3班
四3班
5.赏心悦目的二4班，2个老师都在班级指挥
二4班
6.五1坐姿端正
五1班
7.看着就心生欢喜的三1班
课程开展心得
作为管理者，我深刻体会到开设好足球校本课程的重要性。为了上好这门课程，我们的体育教师注重基础技能的训练，确保每位学生都能掌握足球的基本动作和规则。同时，他们们更强调团队合作，通过分组对抗和集体活动，培养学生的协作精神和集体荣誉感。
课程设计上，授课老师注重理论与实践相结合，既有足球知识的传授，也有实际操作的演练。同时还特别关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在适合自己的节奏下成长。
此外，学校也在积极营造校园足球文化，通过举办足球比赛、足球文化节等活动，激发学生对足球的兴趣和热情。通过这些努力，学校不仅提升了学生的足球技能，更培养了他们的体育精神和团队协作能力。
总之，上好足球校本课程需要全面的考虑和精心的设计，更需要全体教师的通力合作，大力支持，只有这样，才能真正让学生在足球运动中受益。
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