力学笃行思成长，师爱凝聚绽芳华              

     

力学笃行思成长，师爱凝聚绽芳华                ---我的成长规划

      著名导演王家卫在其执导的电影《一代宗师》里有一句台词：“人这一生，就是一个见自己，见天地，见众生的过程”。

      什么是见自己？

      在教师这个行业就是一个新秀教师在其职业生涯的初期关注点都是自己。关注自己的台风是否稳重或是不同；关注自己的板书是否美观或全面；关注自己在和学生以及家长相处过程中是否权威或得体；关注自己在办公室是否出彩或拔尖…

      国学大师王国维先生在其《人间词话》中说到：“自我观物，物皆着我之色彩”。说的也是同样的意思，我们关心关注自己胜过关注对方和他人，甚至超过关注事情的本身。

      比如和学生沟通过程中，我们自己也难免出错，但是很多时候为了维护教师所谓的权威或面子就利用身份上的差距居高临下的教训学生，甚至于颠倒黑白胡搅蛮缠，此所谓「见自己」。

        那见天地呢？

        天地就是我们教师所处的环境，你的教室，你的课堂，你的办公室，你的同行和前辈，你的学校…在不断的对比和学习中发现自己，了解自己，最后改变自己。这是一个由外而内逐步渗透的一个过程，见天地你才知道自己的渺小，见天地你才知道自己的无知，见天地你才知道，「闻道有先后，术业有专攻」，见天地，你才知道，「是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子」，。

      遇见“兴成长”，与我而言，即是“见天地”。授课教师对教育的坚守、挚爱、追寻让我放眼于未来，听课同仁对教育的敬畏、迷恋、热忱让我明确自己该着手于现在。

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      提升个人修养，做有品位的教师。以文化人，以德育人。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。

      做一名业务上、教学上都过硬的教师。要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。

      作一名善于反思，勤于积累的老师。及时对自己的教学活动进行反思，积累教育教学工作中的成功与失败，自己的反思及时整理提炼，积极与教育同仁分享交流教育中的困惑及方法。

      积极参加教育科研活动，不断提升自身科研能力，让自己从“兴成长”中吸取的精华落地生根，开花结果。切实提高教学研究水平，努力成为学者型、研究型、专家型和创新型教师。

    遇见“兴成长”后，我对“见众生”有了心的解读。

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    对教师来说，众生即是天下英才。在见众生之前，我应该考虑的是如何见台下那几十个学生。在见了自己，见了天地以后，方知由内而外的传递自己，传递自己的知识，传递自己的理念，传递自己对自己，对他人，对世界的认识是多么重要的事！站在学生面前的每一秒都弥足珍贵！以文化人，以德育人，我要用“爱”“美”“生命”的意义,来丰富学生的体验,培养学生的兴趣,开发学生的潜能,激发学生的智慧,启迪学生的心灵,为学生全面发展和终身发展奠定坚实的基础。

      每一个教师都是一盏灯，想要照亮更多的学生照亮更远的地方，灯也要学会成长和成熟，只有灯本身足够强大和自给自足才能在这条路上越走越远越走越好。

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