资深心理教授分享：7项能力4个准则帮助家长轻松教育孩子
现代家庭成年人已经不再给孩子树立服从和顺从的榜样了，这是社会的进步。但因为物质条件的丰富，今天的孩子很少有机会培养责任感和上进心。当家长和老师太严格和控制过多时，孩子们培养不出责任感，当父母和老师对孩子太娇纵时，孩子也培养不出责任感，孩子的责任感只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，才有机会去学习具备良好品格所需要的有价值的社会和生活技能时，才能培养出来。
七项重要的感知力和技能：
1.对个人能力的感知力---“我能行”。
2.对自己在重要关系中的价值的感知力---“我的贡献有价值，大家确实需要我。”
3.对自己在生活中的力量或影响的感知力---“我能够影响发生在自己身上的事情。”
4.内省能力强：有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。
5.人际沟通能力强：善于与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊。
6.整体把握能力强：以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。
7.判断能力强：运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。
为什么不提倡用严厉的惩罚？它是很管用的管教方式啊？对它可能具有立竿见影的短期效果，但孩子往往会被埋下愤恨、报复、反叛、退缩的种子。我们究竟从哪里得到这么一个荒诞的观念，认定若要让孩子做得更好，就得先要让他感觉更糟？正面管教的目的在于获得积极的长期效果，以及立竿见影的合作意识和责任感，孩子们要成为真理和原则的追随者，他们的动力必须来自于内在的自我控制，也就是必须学会自律。
有效管教的4个标准：
1.是否和善与坚定并行？（对孩子尊重和鼓励）
2.是否有助于孩子感受到归属感和价值感？（心灵纽带）
3.是否长期有效？（惩罚在短期有效，但有长期的负面效果）
4.是否能教给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格？（尊重他人，关心他人，善于解决问题，敢于承担责任，乐于贡献，愿意合作）
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