周六晚饭后，楚恒说：妈妈，我想看会儿电视。
我说：可以啊！你让哥哥教你背五首古诗，你们两个可以一起看一小时，或者背三首看半小时。
哥哥兴致勃勃地开始教弟弟。
哥哥：弟弟，我先教你《采薇》，我读一句你读一句。
弟弟读着读着就走神了或者跑音了。
哥哥：我还是不看电视了，弟弟太难教了。
弟弟听哥哥对他这样评价，也很委屈，不想学了。
看他们两个难过的样子，我说：“我也来试试看。”于是认真地读起来。
“《采薇》确实有点难，我都不会呢！”我说，“楚渝，你来当背书员小张老师，我也想过级，背一篇给我打个勾，好吗？”
楚渝眼睛马上睁得大大的，异常兴奋，马上去找笔去了。我认真地读了几遍，到小张老师那里去背时，小张老师听得又认真又一副幸灾乐祸的想看我笑话的表情。
我说：“今天，我的目标是后来居上，追上并超过张楚渝，让你们看看真正的“学霸”是怎样背书的！”（偷笑中……）
张楚渝越来越兴奋：“你来啊！你放马过来啊！我现在背到第61首《春夜喜雨》，你还远着呢！”
我说：“功夫不负有心人，我会追上你的！”
我一篇一篇地背，说实话，还真有点难度，平时只是早读带着小朋友读流利，另外小朋友到我这背书的时候我听过很多遍，但要一字不漏地背下来还是有难度的，特别是背得多很容易混。 但我已经夸下了海口要后来居上，不能胡说啊。
为了证明自己说到做到，为了展示自己不服输的精神，我从6：30背到8：00，一个半小时从第1首《采薇》背到了第47首《清平调》，虽然离楚渝的第61首《春夜喜雨》还差14首，我说明天早上我再继续，但是两个小朋友已经吃惊得不行了。
我就像一个一年级的小朋友拿出了我的洪荒之力来背诗：先把每个字音读准，再尽快理解诗意，再加快速度读，还有难度的拗口的甚至加上了手势和动作，才一篇篇背了下来。
中间也有一些小插曲。楚渝最先看妈妈亲自背书是很吃惊的，而且我离他距离那么远，他会帮一下我。慢慢地，发现我背得越来越多就有点嗤之以鼻了。再接着看我越来越厉害，眼看就要追上他了，他就变得故意找茬，有一个字音没读准、或者思考时间超过了三秒就说不合格。我也像个孩子一样有点生气了。
这让我想到班上的背书员，总有同学投诉说他们背书太严格，所以总有那么多同学不去背书员那里背，而是选择到老师那里背，我唏嘘不已：孩子的世界可复杂着呢！
作为成人，我们总是要求孩子做这个做那个，须不知，当我们自己都做不到的事情却要求孩子做好，孩子只是表面上服从大人的权威，内心没有真正敬畏大人。身教大于言教，今天这一个半小时，我用自己的实际行动告诉了他们不要被困难吓倒，要敢于超越和永不服输，孩子亲眼看到了妈妈的进步，发自内心地佩服妈妈，这比讲一大堆“加油背诗”这些道理有意义太多了。
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