和甘老师探讨高效课堂和高分的联系：首先进教室先检查准备工作，以免学习过程中浪费时间。第二，收心，我出右拳，学生跟着做，做对的是心收回来的，用心的（最对的不多）。第三，检查，让学生闭着眼睛书空bdqp，发现有一二个不会，这就需要老师继续跟踪这两个学生，知道完全掌握，考试也不会再错。第四，随便找带拼音的读物比赛，如果先读完了，认读音节过关，如果读的慢，说明读音节还需要拼，这就要多多读，拿带拼音的故事书让学生每天大声读，优生读的故事多，差生掌握了音节，一箭双雕。第五，我让学生听写，“流水，垂柳，皮球......”考察容易错的标调问题，结果错的不少，还有的写的不好看，这是不纠正，考试都是失分的地方。 因此，课堂，高效课堂跟成绩是因果关系。只有课堂效率高，要求高，考试有什么难的呢！一句话，见到一个虫子就灭，越灭越少！另外，要盯死，不能打半死。 以上这些也希望其他老师借鉴[微笑]
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本文标题：给新老师谈高效课堂和成绩的关系
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