｛上引引构｝
首先体裁以：记叙型叙事性论（泛）文体，简称“叙论”为要。其次文章内容：呈“半虚构、半实际、颇具画面即视感、通俗、紧凑”之特点，且涉及现实层面所滋养的感触、道德伦理、历史及个人理想等汇聚全篇。
｛中引引局｝
倌人，是啥子意思嘛？
百度显示“1.古时候主管驾车等小臣，2.旧时吴语地区对妓女的称呼。”可我却不认同。
俺问爷爷，他说倌人嘛，那当是考取功名，进朝为官的人喽，说完他难免叹息。毕竟，他吃过科举的苦；后又问教书的志高伯，他说倌人嘛，理应是“跳唱勾栏一本书”的知识分子，说完他来了雅兴，便打开收音机听戏；再问拾柴做饭的奶奶，她说那定是造福祖国人民的好官呐，说完，难免见她喜笑颜开；最后问擅长书法的楚心伯，他说单凭一个“倌”字，左边为弓腰的绅士，右旁乃当朝为官者，官之震慑者也，这是要咱“需讲礼义廉耻，才能清正廉明啊！”
于我而言，倌人应指各行各业各类型的人。所以此文里的“我”又是如何一个人呢？
本文主讲发生在04后的一位身世为乡下农夫身上的一线生活，可从记事起至长成后，面对于世事的“苦、俗、雅、贪”的层层见解及过渡，在此期间他的性格、观念（思想与物质）又是如何从微变朝向“迂腐”进发呢？咱们拭目以待！
｛下引引旨｝
听闻事后，陈明高找到我说：“我想请你为他写篇著作，重拾他的前半生，毕竟他的后半生，恐怕只能在牢里度过。”
我谢绝了他，并诉说道：“十年前，我便问自己：“依你的经历，足以写成一篇巨著，为何不尝试着去做？”十年后我的回答是：“你的经历只能代表你所受的苦，并不足以说明你有多能耐。”说完，我将其请出了门。
“可他同你一样，有过理想及经历啊～”——“他的事，我颇受感动，可我不是一个轻易答复别人的人。还请你打道回府！不过…”
“不过什么？”——“我倒是乐意以我的角度，来呈现他的苦衷。”
“谢…谢啦。”
｛我的拜访与“我”在狱里的陈述｝
某节课上，我要好的陈姓同学说：“你写文，不带构思的么？”我想了想，却回答道：“我从未想过构思，反正想到啥就写啥喽。”
“那你挺会做生意的。”——“为甚？”
“因为你很会写流水账呀。”——“这是我的理想。你凭甚这么说俺！”
“理想能当饭吃吗？咱又不是土财主！靠不住这一斤八两的！”——“那是你不理解！”
“呵～理解。请问需要达到怎样的境界？”——“别问啦，我不知道！”
“俺是被捡来的，同学们嘲笑我，乡里人看不起我，本来其乐融融的生活，全成了滩涂。”他在牢里讲诉道。十年前的他，自命不凡，能力强盛，十年后的他，满怀壮志，却未酬。
五年前，俺写作是为了成名；三年后，俺写作是为了发财；今年，俺只想写给我自己。五年内，败给虚荣心54次，烧毁手写文章108篇。
｛评语｝
“他不应该遭受此罪，他有经商头脑；有吃苦耐劳的精神；有一学就会的天赋；有为人处世的经验；有别具一格的人格魅力，有崇高的理想。”——他要好的同学、知己陈明高评
“他乖巧、懂事，可就是过于内向，脾气也躁，反正无论何时，总是拿个笔筒写来写去，哭也好笑也好，离家出走也好，除了笔不离手外，可失去他的一切！”——他的家人评
“教育是他家人对他唯一的亏欠，我们都还是不知道他想要什么，想成为什么。这可能是导致后来他走向犯罪道路的要因之一。”——大伯陈志高评
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