上周学习的处置法，说实话，这一课我理解的很吃力，感觉很抽象，需要慢慢的消化，经过一周的实战，似乎也摸到了门道。
以前儿子最让我头疼的就是写作业拖拉，三年级的作业能写到晚上九点半到十点，有时还会到十点半，用尽了办法，打过骂过惩罚过，也苦口婆心的劝说过，一直都没有改掉。
上周同学王叙斐妈妈拉我进了一个阅读群《橙子课堂》，阅读《夏洛的网》，王彦博一下子就喜欢上了这个老师和这个课程，因为橙子老师的声音甜美，阅读声情并茂，和孩子们还有文字和语音的互动，还要打卡做题，要求做读书笔记。第一节课是星期天，晚上七点开始的，八点多结束。看到孩子这么喜欢这个课程，我有了一种想法，能不能用处置法试一试呢？先让他进行社会性体验。
从第二节课开始，老师为了给孩子们留出写作业的时间，改到了晚上八点上课，孩子刚写了一点作业，课程就开始了，他赶紧放下作业去听课，八点多课程结束后继续写作业，结果还是写到九点半到十点，再看书洗漱，等睡觉就很晚了。
妈妈：儿子，看得出来，你很喜欢橙子老师的课是吗？
儿子：是啊，我很喜欢
妈妈：妈妈很理解你，你喜欢看书，喜欢阅读，这真的是一件好事，我知道你不想耽误橙子老师的课，但是我们也要完成老师布置的作业呀，如果能在橙子老师开课以前就完成老师布置的作业，你就能轻松愉快地听橙子老师的课，就不会担心课程结束后还要继续写作业了，妈妈说的对吗？
儿子：嗯……（一边点头，一边进入了沉思）
妈妈：那这个时间要怎么安排呢？是要你自己好好考虑的，你好好想想，好好计划一下，你的时间你做主。
儿子：妈妈，你别管了（看他笃定的小眼神，似乎已经有了主意）
第二天，中午在电脑上下完棋，就预习橙子老师晚上要上的课，还很用心的做了读书笔记，下午放了学就兴奋的跟我说：“妈妈，我在学校就把所有的作业都写完了！”我说：“你这么厉害啊”，儿子说：“那当然了！”，回到家检查作业、吃完饭、做手工画画，八点橙子老师的课开始了，他很兴奋很有激情的上课互动，橙子老师也点名表扬了他，九点课程结束后还看了书，读了作文，时间才九点半，他很满足地说：“早写完作业真是太爽了！”我适时的表扬了他：“只要你想，没有什么做不到，你看现在你自己安排的很好啊，什么都没耽误，而且什么事情都做的很轻松”，我们趁热打铁，制定了早上起来读英语读课文的计划，他也开心的签了字。
接下来一周的时间，孩子都自觉的遵守着我们的计划，早上读英语读语文课本，中午下围棋，预习《夏洛的网》下一章节，做读书笔记，下午在学校都把作业写完了，晚上吃完饭看书，上阅读课，一切都按部就班。
昨天下午放学的时候，班主任于老师跟我说：“这段时间王彦博上课表现很积极啊！写作业也很认真，昨天语文测试考的也很好，前几天数学测试也很好！”，我和于老师交流了孩子这一周变化，这时王彦博过来说：“于老师，你知道我写完作业有多早吗？有一件事可以证明，就是我在看书，学习委员要来没收我的书，说先写完作业再看，我说都写完了她还不信，结果看到我真的写完了她又把书还给我了”，于老师也表扬了他，孩子更加开心了。
经过这一周，我该总结一下了，今天早上，儿子起床后：
妈妈：“儿子，给你一个爱的抱抱”
儿子：“妈妈，给你一个大爱的抱抱”（用力地抱）
妈妈：“给你一个更大爱的抱抱”（更加用力地抱）
妈妈：“儿子，这段时间你做的非常好，合理安排时间并自觉的遵守规则，你知道最重要的原因是什么吗？”
儿子（打趣道）：“是因为我每天早上都吃两个鸡蛋（偷笑）”
妈妈：“当然，跟这个也有关系，你不是说过吗？吃鸡蛋不仅可以聪明，还能健康，还可以长寿”
儿子：“我是说还可以活的更长久（又偷笑）”
妈妈：“对，但最重要的原因是你的心态对了，心态好了，做什么都是很开心的，心甘情愿地去做，养成了很好的习惯，好习惯成就好未来，这是很多名人说的，可不是妈妈说的哟，所以我们要坚持下去”
儿子：“嗯，妈妈，我们快吃饭吧，别迟到了”
我知道这个好习惯很快就能养成了，只要我坚持鼓励，孩子就能坚持执行力，儿子，我们一起加油！
真心感谢团训课，感谢万老师，越来越感觉到，教育孩子真的是人生最大的修行，我们在这场修行中，和孩子的距离是渐行渐远的，但是心和爱是越拉越近的。
TF团训―SEVEN
TF团训―SEVEN
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