今天在少年宫目睹了两个让我印象深刻的场景。一个大概4岁多的小女孩在舞蹈教室门口哭着说“我要回家”。她的妈妈说，姐姐会在家等你，上完课，我们就回家。小女孩不为所动，一直哭着重复着说“我要回家”。
哭声把老师吸引了过来，老师询问发生了什么事。小女孩妈妈解释说：家里来了亲戚，有个姐姐在家，她想和她们一起玩，不想上课。之后，小女孩妈妈还说了句，她不上课，就让她在这哭。随后，妈妈就离开了，留下小女孩一个人在教室门口哭泣。
看到这个场景，我心情有点难过和复杂，如果我们遇到这种场景，会如何看待和处理孩子的情绪呢？
小女孩妈妈可能认为既然开始学习了舞蹈，就应该坚持下去，不能因为其他客观原因就请假缺课，所以妈妈会选择忽略孩子的情绪和需求。而小女孩可能因为很久没跟姐姐玩了，所以想跟姐姐玩的心情特别迫切。
我自己其实也会遇到这种情况，有时朋友孩子想找我家娃一起玩，而我家有兴趣班时间冲突，我会这么跟孩子去说：“谁谁明天上午想找你玩，但你明天上午有节乒乓球课。你是想换个时间打乒乓球，跟朋友一起玩，还是明天上午打球时间不变，改天有时间再约小伙伴玩？”孩子每次都会选换个时间上课。这样既满足了孩子的需求，也满足了我的需求。
中午在少年宫的公共空间，还遇到一个大概不到3岁的小男孩哭闹的场景。小男孩妈妈大概是少年宫里的老师，带着孩子准备吃饭。小男孩却一直跟他妈妈说，我要出去吃饭，我要出去吃饭。他妈妈说：你看，我们今天中午的菜有……都是你喜欢吃的。小男孩，还是哭闹着说：我要出去吃饭。他妈妈说：这菜太好吃了，我要在这里吃……
这位妈妈一直不急不慢地跟小男孩温柔地说这话，小男孩哭闹声渐渐小了下来，但还是带着哭腔说了句：妈妈，我担心你。
妈妈回了句，不用担心我，我会照顾好我自己的。
小男孩：我再这里吃饭，你一会就走了。
妈妈：我不会走的，会一直陪着你在这里吃饭。
小男孩：待会你会去上课，我不想让你去上课。
妈妈：妈妈还是要去上课的，但是妈妈会陪你在这睡午觉。
小男孩：我睡觉的时候你就会走了。
妈妈：我陪你睡着了再去上课，或者你可以找某某老师玩，等我下课了来找你。
小男孩：好的，我去找某某老师玩。
……
就这样，小男孩安静了下来，跟着妈妈一起吃午餐。
一开始，我以为这娃这么无理取闹，是不是被家里惯坏了。听到后面才知道，孩子想去外面吃饭，是因为在里面吃饭，妈妈随时会去上课离开自己，他以为离开少年宫到外面吃饭妈妈就不会离开他，所以他有强烈的情绪，想要离开少年宫。
我有被这种情景感动到，既为孩子的情感，也为这位妈妈的温柔和智慧。反思自己多少次被孩子表面的情绪所影响，认为孩子故意在无理取闹，其实没有所谓的无理取闹，背后一定是有没有被满足的情感需求或物质需求。我们所要做的是耐心和倾听，孩子有时候需要的不一定是得到满足，而是被理解。
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